教育工作会议

1957年底和1958年初，全国的学校实行勤工俭学，开办了民办性质半工半读的农业中学。民办小学、成人教育、扫盲运动也有发展。在1957年反右斗争扩大化和1958年教育事业发展、全国开展“大跃进”的情况下，中共中央在北京召开了教育工作会议。

参加会议的有全国各省、市、自治区党委负责教育工作的书记、文教部长，以及武汉、南京、成都、西安、沈阳、重庆6市市委主管教育工作的书记，中国人民大学校长等100多人。会议讨论了教育方针，批判了教育部门的教条主义、右倾保守思想和教育脱离生产劳动、脱离实际，并在一定程度上忽视政治、忽视党的领导的错误。这次会议分两个阶段，4月15日至24日，6月10日至28日继续进行。会议主要内容是讨论教育方针问题。

会议传达了刘少奇6月8日、20日的关于教育工作的指示，主要内容是：一、我们的教育，解放前是新民主主义教育，现在它的内容是社会主义、共产主义。我们的大、中、小学都是共产主义的学校。二、我们要用阶级观点、群众观点、劳动观点（生产观点）、唯物观点和辩证观点、集体观点教育学生。三、全日制、半工半读两种教育制度，都是正规制。四、乡村普及小学，大中城市普及初中，初中毕业后进工厂半工半读。实现这样要求，教育可以大大跃进，大大超过计划。五、过去教育分三段：1949至1953年，比较好，学习苏联结合中国，并以此与资产阶级作斗争；1954-1955年，无产阶级教条主义很严重，搬苏联的，1956年，搬资产阶级教条。过去成绩是主要的，缺点是严重的，在一个时期内有方针性的错误。六、政治教育很重要。资产阶级对教育影响不小。贯彻教育与劳动结合还要想很多办法，现在教育还没有走出来。七、要研究体制问题。会议讨论的结论，经过8月中央北戴河会议研究同意，从而形成了《关于教育工作的指示》。

《指示》规定。“党的教育工作方针，是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合。”并强调教育是改造旧社会和建设新社会的“强有力的工具之一”，“为消灭一切剥削阶级和一切剥削制度的残余服务，为建设消灭城市与乡村的差别和消灭脑力劳动与体力劳动的差别的共产主义社会服务。”

《指示》还规定：“在一切学校中，必须把生产劳动列为正式课程”，“今后的方向，是学校办工厂和农场，工厂和农业合作社办学校。”

会后，陆定一根据教育工作会议的结论，写了《教育必须与生产劳动相结合》的文章，于8月16日发表。

1958年的教育革命，很快在这一方针的指导下在各级各类学校和许多工厂企业中展开，其中有不少“左”的表现；同时，在学校办工厂、工厂办学校，创办职业学校、农业中学，以及教学研究与生产实践的结合上，也有不少成绩。