计算机辅助测试

脱机测试是由计算机从预置的题目库中，按教师规定的要求挑选出一组适当的题目，打印为试卷，给学生回答后，答案纸卡可通过“光电阅读机”送入计算机,进行评卷和评分。标准答案在计算机中早已存贮，以作对照用。

联机测试是从计算机的题目库中逐个地选出题目，并通过显示器和输出打印机等交互手段向学生提问，他们将自己的回答通过键盘等输入设备，送入计算机，经计算机批阅并评分。其中有一种称为可调式测验，计算机能根据学生回答得正确与否，决定下一步的难易；按照教育统计规律，只需经过较少数量的问题与回答，就可判定该生的学习状况。

计算机辅助测试，也称计算机辅助测验（CAT），即：测验构成、测验实施、分级及分析、试题分析和题库五部分，重点讲解每一部分在整个系统中具有不同的功能和作用，最后加以总结 。

(一)传统测验构成

在传统的教学中，教师为了准备一个测验，常常要作一些规定：为了便于管理和能区别出不同的等级，在有效的时间内要测验多少个问题?测验哪些概念?每一个概念有多少问题需要回答?有多少客观题?有多少问答题?在客观题中，有多少是非题?有多少多重选择题?有多少匹配题或填空题?

根据这些规定，教师开始从被选择的测验题目中，构成单独问题或成组的问题。

一般情况下，构成一个测验对教师来说是一种手工处理方式。对于每一个新的测验，没有联系的教师，都要从头开始重复整个过程。为了减少准备过程，教师们年复一年地保存测验题目。

(二)计算机辅助测验构成

在今天，使用计算机辅助测验，测验的构成与传统测验的构成是一样的,但整个过程得到相当大的简化和改进。计算机能够按要求随机构成试卷，无论是题型的搭配、分值的分配，还是时间的确定，都是十分精确的。

测验发送过程作为一个独立的系统时，必须包括测验构成和题库，只是题库中的题目可少些。这种独立系统适用于课程的单元测验。

如果有足够多的计算机终端系统可以使用，则可以通过终端对学生进行测验，这样做有许多优点：

1．由于计算机知道那些问题要对学生进行测验，并能记忆对问题的回答。因此问题的排列顺序是无关紧要的。

2．因为计算机能支持打印、分级和方便对各种问题的处理，因此可以省去考卷。

3．在具有内部时钟的系统中，允许对学生在一定的时间内进行单独测验。如果给学生的测验相同，又具有相同的格式，有了时间限制，对程度不同的学生他们收到的题目也不相同。

4．在测验过程中，学生能够及时得到反馈，并且测验一结束，就能得到测验结果和分级。

此外，联机测验方式还支持“自适应测验”，许多人正在研究试验由计算机来实施“自适应测验”。

CAT:Computer Aided Testing

机械行业专用术语，表示通过计算机来收集和处理零部件的各种参数，从而检验零部件是否满足加工或装配要求。