日照市北京路中学

日照市北京路中学位于新市区黄金地段，日照市政府综合办公大楼西北。占地面积45667平方米，建筑面积18785平方米，现有教学班50个，在校生3243人，教职工181人。学校在“文化立校、特色兴校、质量强校”的理念引领下，坚持“育特色，促进学生全面发展；铸品牌，打造区域精致教育”，培养锻造了一支爱岗敬业、业务精良的教师队伍，本科及以上学历占93%，市、区级教学能手、教学新秀、学科带头人52人。

学校

学校大力实施素质教育，努力培养合格加特长的人才。学校连续五年夺得全区中学生篮球赛男子初中组冠军；2013年、2014年获全市初中篮球联赛冠军，2011年5月高标准通过了省体育传统项目学校验收；2012年获全市乒乓球联赛男子团体第一名；2014年获全市羽毛球比赛团体第一名，男子、女子单打第一名；两次夺得“希望之星”英语风采大赛全市第一名，2011年获省第二名，2012年获省第一名；2012年获山东省经典诵读一等奖；2014年获女子健美操全市第一名;2015年获日照市第五届运动会中小学羽毛球联赛初中组男单、女单、混合、团体第一名，2015年获日照市市器乐舞蹈节目一等奖，走进农民画社团获日照市首届“百佳”社团称号。

学校先后荣获教育部全国四结合教改实验学校、全国“创新写作教学实验与研究”先进单位、全国青少年文学艺术教育先进单位、山东省文明单位、山东省规范化学校、山东省依法治校示范校、省语言文字规范化示范学校、省级餐饮安全示范单位等20多项市级以上荣誉称号。

多年来，学校把“一切为了学生的成长和发展，让学生接受更好的教育”作为办学理念，以现代化的教育设施、一流的师资队伍、科学规范的管理和过硬的教学质量，赢得了各级领导及社会各界的充分肯定和广泛赞誉。信息技术、实验教学、法制校园已成为学校鲜明的办学特色。

学校拥有完备的教育教学设施。有容纳24个班的教学楼一座，微机室、网络教室、语音室、多媒体电教室、图书室、阅览室、理化生实验室、史地教室、医务室等多种专用活动室。有远程教育卫星地面接收站2座，建有高标准的网络、闭路电视播控中心，学校建成覆盖广、功能完备的校园网，建有功能齐全的学校网站，并拥有丰富的教育教学资源库。学校光纤接入宽带网，学生在家也可访问学校的教学资源。配有计算机600余台、64座语音设备1套。现代化的多媒体进教室，实现了教室的媒体化。学校音体美劳等教学设施、理化生等实验配备均达到国家Ⅰ类标准。校园文化景点布局合理、美观大方。

学校

几年来，学校按照“全面育人、发展特色”的办学思路，进行了“运用电教，改革模式，发展智能，面向未来”的初中素质教育改革，致力于现代教育技术的实践与探索。运用现代教育技术，在全市独树一帜，是学校发展的突出特色。为适应新课程改革的要求，2000年8月，学校承担了教育部学科“四结合”教改试验课题（学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术运用），教师能够运用学科“四结合”教改思想，形成一套基于多媒体网络环境下的教学模式（情境创设、信息资源提供、自主学习、协商对话、学习效果评价、师生共同总结）对学生进行施教，产生了良好的效果。在北京师范大学何克抗教授等有关专家的亲切指导下，试验取得了丰硕成果，学校被评为“四结合”优秀试验学校，教师的论文、课件、课例等科研成果获国家级奖项40多项，位居全国试验学校之首。2006年10月申报的山东省“十一五”教育技术重点课题《初中信息技术学科教学的有效整合》批准立项，中期验收取得了优异成绩。

学校努力加强师生政治思想工作。注重品德养成和纪律教育，在创建法制校园活动中，积极运用现代教育技术，一是自制录像片，二是制作法制教育课件，三是制作电子档案。几年来，国家、省、市、区领导对学校的依法治校做法给予了充分肯定，学校先后被授予教育部学科“四结合”教改试验学校、山东省电化教育示范学校、山东省教育厅重大课题研究基地、山东省德育工作先进集体、山东省基层普法依法治理联系点，日照市规范化学校、日照市师德建设先进单位、日照市五星级安全文明学校、日照市素质教育示范学校、日照市办学水平优秀学校。

2009年3月31日市委书记、市人大常委会主任杨军亲临学校调研，提出了打造结构合理、精细规范、充满活力的办学思路。市、区两级政府加大了对该校的投入力度，计划投资3000余万元对学校进行改建。能容纳36个班的现代化教学大楼将坐落在校园东部，多姿多彩的塑胶运动场地将与一流的赛场媲美。阶梯教室、风雨操场、餐厅公寓都会以独有的风格使学校面貌焕然一新。2010年北京路中学的校园扩建工程竣工后，北京路中学将会成为市区学校中一颗璀璨的明珠，她将会以“一流的硬件设施、一流的师资队伍、一流的办学管理、一流的教育质量”矗立在繁华的市区中心。

目前，学校在新一届领导班子的引领下，以“建设市区一流学校，办人民满意的教育”为宗旨，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，加快教育信息化建设，抢抓机遇，只争朝夕，真抓实干，努力探索教育创新之路，全面提高教育教学质量。