济南影壁后街学校

1998年10月，新校舍改建竣工。校内配备了智障学生所需的各类功能教室，如：多媒体教室、语音室、电脑室、律动室、康复训练室、缝纫室等等，教育教学设备齐全，为学校分类教学、学生的缺陷补偿教育提供了良好的物质基础。

2004 年对学生食堂和学校操场进行了改造，铺设了塑胶场地，使学校校园面貌和学习生活条件有了很大改观。学校现有9个教学班，87名学生，27名教师。

2001年通过了市级规范化学校的检查验收。2004年学校评为省级规范化学校。

几年来，学校坚持特教特办的 原则，立足于干事 创业，脚踏实地，满腔热情地做好特殊教育工作，继续改善办学条件。学校办学规模不断扩大，2003年，办起了第一个学校的高职劳技培训班。在学校领导教师不懈地探索实践中，形成了一套适合智障学生训练的教育教学流程。强调 智障儿童的德育教育，首先要培养他们懂得遵守社会公德，知道怎样做一个有 道德的人，针对他们的特点采取有的放矢的教育。学校艺术、劳技训练是特色。注重校园绿化、美化，被评为 绿色学校。2003年区政府授予《教书育人》、《学校教育工作》先进集体，荣获区教育局《全方位目标管理》、《招商引资》先进单位。2006年被评为《济南市少先队工作规范化学校》。

济南影壁后街学校

针对学生的特点采取有的放矢的教育，例如学生的行为规范评比，以奖励佩戴小红帽的方法，帽子上注“ 礼仪标兵”、“卫生标兵”、“守纪律标兵”等，学生一目了然。学校宣传栏，每班一块，用来展示学生闪光的部分，主要是鼓励学生正视自己的残疾现实而奋发努力，不断超越自己。学生在学校接受系统的教育与训练，学校给每一个学生制定一本《学生在校情况观察记录》，分为情绪变化、学生接受能力、自主能力、劳动技能掌握、意志品质、知识掌握六项，教师密切观察学生的变化，每周记录一次，以便个别辅导和心理补偿教育的进行。学校自编一套律动操，孩子们在优美的音乐中手舞足蹈(每天广播操后做)，成立了乒乓球队，目的是通过打球，修正身体的协调性。 多年来，学校的老师们用高度的责任心和爱心教育着这些孩子们，辛勤的工作得到了社会家长的认可。《 济南日报》报道了济南市影壁后街学校特色特办的情况。 济南教育电视台为李青老师录制了《有这样一名青年教师》专题报道。在全国残疾学生文艺演出中获培智组一等奖、 三等奖; 在市教学论文评比中多次获一等奖。2002年在西安举行的第四届全国残疾人运动会上，学生刘献亮一举夺得了两金一银的好成绩。