济南匡山小学

匡山小学原来是一所村办小学，隶属于匡山村委会，因为经济的发展和老村改造的需要，又建设了这所全新的学校，并于2000年划归教育局直管。学校建有大小两个操场，建有250米六道次环行跑道，并配有一个棒球场，铺设了天然草皮，另建有一个排球场地，一个乒乓球场地，两个篮球场地，一个跳远场地，一个铅球场地。校内绿化面积为5660 M ，环境优雅，空气清鲜，春夏秋三季学校里百花争艳，花团锦簇，常年透绿，四冬长青，是一个名副其实的花园式学校。2006年该校被评为市、区两级绿色学校。

济南匡山小学

学校教学楼专用教室齐全，装备有普通教室12个，实验室1个，仪器室1个，图书室1个，师生阅览室各1个，微机室1个，语音室1个，德育室1个，少先队活动室1个，劳动教室1个，音乐教室1个，舞蹈室1个，美术书法教室1个，社会教室和环保活动室一个，心理咨询室1个，卫生室1个，阶梯教室1个，体育器材室3个，音美器材室1个，广播室1个。室内设施配套投资为80多万元，已达到省级验收一类标准。

学校坚持科学发展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合。注重加强校园文化建设，充分利用宣传栏，文化长廊，建立起校园文化系统，一楼主题为经典和读书教育,二楼主题为体育和体育精神，三楼为生命与科技教育，完善人文环境布置，创设了一流的育人环境。

学校前身为村办小学，2000年改制为区属公办小学。首先建立并完善起教职工大会制度，实现重大决策民主化，财物管理透明化。每一位教职工都是学校的主人，团结了教师，凝聚了人心，强大了力量。

其次是规范制度建设。认真贯彻上级指示精神，以教育教学法规来规范办学行为，积极努力探索依法治校、文明执教的新路子。学校重视教师的综合素养，强调的是能力，讲的是创造，实行聘任制，在学校管理上建立完善了各项规章制度。

再次是加强人本管理。管理的出发点和归宿点是教师，学校领导本着“以人为本”的管理思路，关心教师的生活和成长，既严格管理，又宽以待人。加强教师的政治业务学习和校本培训工作，让教师有事业心，有奉献精神，在工作中做到“求科学发展之路，真心真意为学生，务全面育人之本，实实在在干事业”，做到感情留人，事业留人。

最后是探索实践文化管理。与教师共同探讨学校文化建设，让学校文化更具有渗透力凝聚力辐射力。形成一种氛围，规范教学管理，规范教学行为，对教师的政治思想和职业精神起到促进作用，从而使每一位教师自觉自主地进行规范的教育教学活动。