李家明
- 姓名
- 李家明
- 性别
- 男
- 民族
- 汉
- 出生日期
- 1945.11.16
- 籍贯
- 云南昆明
- 毕业院校
- 美国芝加哥大学
- 所学专业
- 物理专业
- 学历
- 研究生
目录
李家明,1968年
1969年赴美国芝加哥大学物理系攻读博士学位,师从u.Fano教授从事原子物理理论研究;1974年获得
李家明长期从事原子、分子物理理论研究。主要贡献包括:建立并发展多通道量子数亏损理论,并用于定量分析複杂原子、分子体系的激发态、能级结构和其有关动力过程。直接计算多通道量子数亏损理论的物理参数,即散射矩阵的本征值和本征矢量,为定量分析复杂原子体系的激发态能级结构和其有关动力过程建立重要理论基础,并为中国惯性约束聚变研究计划的“精密物理化”做出应有的贡献;建立分子多重散射理论计算方法能够计算量子数亏损理论的分子物理参数。根据该理论,定量阐明分子内壳层近阈能级结构以及相应分子内壳层x射线吸收谱。
从事原子分子物理、计算物理、理论物理方面的研究。研究内容围绕着研究发展量子多体理论和计算方法;可以对原子、分子、团簇体系的物理性质和有关动力过程进行定量的理论计算和描述。面向着纳米科学的需要:即原子分子层次超灵敏探测、识别、操纵与控制方面,进行理论计算研究。
研究内容围绕着研究发展量子多体理论和计算方法; 可以对原子、分子、团簇体系的物理性质和有关动力过程进行定量的理论计算和描述。面向着纳米科学的需要:即原子分子层次超灵敏探测、识别、操纵与控制方面,进行理论计算研究。
(a) 应用第一原理分子动力学模拟,研究纳米管的性质;探索新型的半导体纳米管;研究了各种表面上吸附原子运动的机制。
(b) 根据时间关联
第六、七、八、九、十届的中国
李家明院士:科技创新体制亟需改革 2014年6月17日
近日,国家主席习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上发表重要讲话时,连用三个“创新”强调我国科技发展的未来方向,并再次向所有科技工作者发出自主创新、攻坚克难、力争超越的动员令。他还指出千秋基业,人才为先,人是科技创新最关键的因素。如何引导青年才俊以身作则,攻坚克难,崇德向善?如何走出制约科技创新的思想障碍和制度藩篱?是我们当前面临的课题。为此,中国青年网记者采访了物理学家、中国科学院和第三世界科学院院士李家明,中国科技大学教授、机器人“蓝鹰队”之父、青春励志人物陈小平,与大家共同探讨这些问题。
青年创新需在兴趣之上“开窍”
“我是从事基础自然科学研究的,总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上讲话中指出,科技发展的方向就是‘创新、创新、再创新’,这句话说到我们心坎上了,我们天天都在考虑这样的事儿。”李家明告诉记者。“
我们国家现在仍然还是最大的第三世界国家,上个世纪我们很多想法不敢想,因为当时的基础不够,但是这个世纪已经不一样了”,“总书记在讲话中举到了‘两弹一星’的例子,虽是上世纪的,但那是国家发展的需要,在党的坚强领导下举全国之力完成的,这一点可以证明,聚合力量是可以做大事的”。
“虽然我们国家现在年产值总量排在世界第二,但平均产值还是排在世界后面的80多位,所以,总书记提出的‘创新,创新,再创新’势在必行。”李家明对科技亟需创新表示了自己的看法。
李家明院士告诉记者,科学研究领域分为基础、应用和开发三种类型,每种类型的创新要求不同,“作为一名从事基础研究领域的工作者,我们就是要将基础性自然规律现象研究清楚。习总书记提到的‘量子反应霍尔效应’是用实验的方法走出科学瓶颈的物理测量。我们国家现在把有限的资金聚焦起来,积极探索行之有效的方法,取得了一定成绩,这是鼓舞人心的。” 谈到创新体制的障碍,李家明院士说道:“科技创新,需要我们与国际接轨,并不断推进,争取实现世界水平。”
“目前我国科技队伍规模居世界前列,但创新型科技人才结构性不足的矛盾突出。世界级科技大师缺乏,领军人才培养同生产和创新实践脱节,所以我们的科技创新体制亟需改革。”李家明分析科技创新改革的原因。
李家明指出,要切实做好科技创新,首先应鼓励愿意从事科研工作的青年人找到兴趣点,其次这些人必须有扎实的科研基础,就像刘翔、刘洋一样,首先要找到好的教练,在巩固基础之上,不磨灭兴趣。还有就是,年轻人要学会融会贯通,在适当的环境中要“开窍”。
“我们国家正在发展,正在振兴,习总书记希望我们创新,给我们提供了很多机会。年轻人应珍惜好机遇,找到自己喜欢的东西,练就扎实的基础,并不断提炼自己的兴趣。这样就可能成才。”李家明语重心长地说。
走出书本、走出课堂,走进实践、走进创新
对于习总书记在讲话中指出的发展科学技术必须具有全球视野,陈小平这样认为:“总书记关于‘全球视野’的观点包含多种含义,都非常重要。他强调了在当前‘赛场转换’的新形势下,中国参与规则制定和赛场建设的重要性。这是符合我国科技发展现状和发展需求的。”
陈小平表示,中科大机器人团队15年前刚参加国际机器人竞赛时,只能遵守别人的规矩,因为当时他们仅仅是“跟随者”,没有资格和水平参与规则制定。经过7-8年的持续努力,2006年中科大机器人团队获得了第一个世界冠军,从此真正获得话语权。
“目前,在‘多机器人’和‘家庭服务机器人’两个项目中,我们都是决策圈中的中坚力量,一直在影响相关领域的发展方向。我们将中国在本领域的需求、对未来走向的判断以及价值观,注入到国际规则体系中去,积极履行中国科技工作者的责任和义务。”陈小平说道。
据了解,2008年,中国科技大学和苏州市人民政府一道,成功举办了第12届RoboCup机器人世界杯及学术大会,开启了世界级水平的机器人竞赛首次在发展中国家举办的先河。目前,正积极申办2015年第19届RoboCup机器人世界杯及学术大会。他们希望通过这些实践,不仅学会“戏怎么唱”,也逐步学会“台怎么搭”,为发展“赛场建设”能力创造条件。
对于中科大创造的“蓝鹰”和“可佳”两大机器人品牌,陈小平表示:“这个两大品牌包含很多有特色、成系统的新成果,都是‘创’出来的。创新不仅要求‘新’,更要求‘创’;先有‘创’,后有‘新’。‘创’是行动,是一种实践活动,充满了挑战,也充满了乐趣。对于有志于机器人研发的年轻人来说,理论联系实际,在长期的实践中坚持不懈,不断地发现问题、分析问题和解决问题,是创新的必经之路;而理论脱离实际、急于求成、逃避风险,都是创新的取败之道。”
“书本上、论文中的定义、定理什么意思,往往只有联系实际才能够真正理解。对学生而言,如果学习仅仅局限于书本,我认为是一种‘谋财害命’--‘谋’你父母的财,害你自己的‘命’。所以,一定要走出书本、走出课堂、走进实践、走入无人之境,才有可能创新。”采访最后,陈小平诚恳的告诉未来科技创新的青年人。
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