国家教育行政学院

国家教育行政学院直属

1955年，教育部提议并经

校园占地百亩；规划编制160人，聘用合同制员工300余人，劳务外包160人；校长大厦、专家公寓、体育馆、学员公寓、行政办公楼、逸夫报告厅等基础设施建筑面积6.4万平方米，配有现代化教学及会议设备的教室、学术报告厅和视频会议系统、会议室等，共同组成了一个较为完备的现代化教学培训和学术会议保障体系。校长大厦被中央国家机关政府采购中心确定为“党政机关会议定点接待单位”。经过长期承办会议的实践探索，积累了丰富的经验，形成了系统承办各种高规格会议的流程，有效保障了培训教学工作、各种学术活动和教育工作会议的顺利进行。学院现已成为具有重要影响的学术活动和教育工作会议中心。

学院积极开展教育干部培训的国际交流与合作，与世界各国的大学以及教育机构建立广泛联系，先后与美国、英国、德国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾以及香港、台湾地区等二十几个国家和地区的著名大学、教育机构建立了校际合作关系或学术联系。2000年以来，学院多次参与组织“中外大学校长论坛”，执行由教育部和国家外国专家局联合开展的“高校领导赴海外培训项目”，先后组织四轮近千名的高校领导赴海外培训；参与教育部、李兆基基金、香港培华教育基金会组织的“千名中西部大学校长海外研修计划”，已先后成功组织六期共600余人的中西部大学校级干部海外研修。

学院通过邀请国外知名学者来学院讲学，举办国际学术会议，举办“国际日”活动，派出访问学者、海外考察团等形式，开阔学院教师、科研人员及管理干部的眼界，了解和借鉴国外著名大学以及有关机构在教育管理者培训方面的有益经验，不断提高学院的培训质量。

学院主办有教育部主管的《国家教育行政学院学报》（CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、全国中文核心期刊）、《中小学校长》、《高教领导参考》、《基础教育改革动态》、《职业教育改革动态》和《学前教育发展动态》等六种期刊。

党委书记、常务副院长：

学院现有专职教师33人，兼职教师46人。其中具有博士学位23人，硕士学位6人；教授（研究员）15人、副教授（副研究员）32人。（2016年学校官网数据）

自2001年起，学院定期聘任与教育干部培训工作密切相关的高水平专家作为学院兼职教授。目前，学院第5届兼职教授共有66人。（2016年学校官网数据）

行政管理部门：

校园一角

办公室 人事处 科研部 财务处 总务处（基建办公室）

培训管理部门：

教务部 进修部 培训部 国际合作与培训部 远程培训中心

教学科研部门：

社会科学教研部 教育行政教研部 学校管理教研部

信息服务部门：

教育管理杂志社 图书信息技术部

后勤保障部门：

校长大厦管理中心

一、国家级·省部级

（一）著作类

1、教育管理辞典（李冀主编）

2、中国古代教育哲学（何光荣）

3、中国传统教育哲学（于建福等）

4、世界教育大系—日本教育（史朝等）

5、五——十世纪敦煌的家庭和家族关系（郭锋等）

6、民族教育学通论——民族心理和民族教育（丁月牙等）

7、学校管理的经济分析（刘亚荣等）

（二）论文类

1、面向新世纪 开创高校思想政治教育新局面——学习江泽民同志关于高校思想政治教育的论述（俞家庆、梁金霞等）

2、践行“三个代表”重要思想领导干部必须始终保持与时俱进的精神状态（学院党委学习中心组）

3、邓小平教育投资理论研究（刘新丽）

4、国内外中等职业教育人才培养模式的比较研究——美国中等职业教育人才培养模式评析、五国中等职业教育人才培养模式历史比较（李长华等）

（三）近年来奖励

1、2012年，李文长教授被中国高教学会评为“从事高教30年有重要贡献的学者”。

2、《减轻学生课业负担的对策和建议》（调研咨询报告第11期）（余海波），2013年10月得到部领导批示与肯定。2014年初，在2013年度教育部组织开展的优秀调研报告评选活动中荣获二等奖。

3、《嵌入村庄的学校：仁村教育的历史人类学探究》（司洪昌），2008年8月，获2008年度全国百篇优秀博士学位论文奖；2011年12月，获新闻出版总署“三个一百”原创图书奖；2012年5月，获中国大学出版社协会第二届优秀学术著作一等奖；2014年，获2014年第一批国家社科基金中华学术外译项目资助出版。

二、学会·研究会

（一）著作类

1、新中国教育行政管理五十年（国家教育行政学院编著）

2、孔子的中庸教育哲学（于建福）

3、高等学校设置理论与实践（王保华等）

4、弱势群体高等教育权益研究——理念、政策与制度（李文长）

（二）论文类

1、全面优化农村教育结构的思路（赵庆典）

2、我国高等教育行政的体制变革与职能转换（李文长）

3、解决社会分配不公坚持共同富裕——中国社会发展战略的重要课题（孙兰芝）

4、关于农村地区中小学教师队伍现状的调研报告——来自64个地市教育局长的信息分析（包金玲、张婕）

5、从日美政治比较看未来日本政治体制的走型（李海鹏）

6、儒家文化教育对欧洲近代文明的影响与启示（于建福）

7、和谐文化建设与高校管理者的使命（郑树山）

三、院级

（一）首届优秀科研成果评奖作品

1、著作类

（1）中国高等教育体制改革世纪报告（国家教育行政学院编著）

校园一角

（2）教育：民族复兴的基业（俞家庆 于建福）

（3）新中国教育行政管理五十年（国家教育行政学院编著）

2、论文类

（1）中国教育应对入世的基本行动策略（李文长）

（2）我国普通高等教育投资体制改革过程的动态分析（刘亚荣）

（3）唐代道制改革与三级制地方行政体制的形成（郭锋）

（4）创办世界一流大学的条件分析（张婕）

（5）论互补思想的两个突破（郭垒）

（二）第二届优秀科研成果获奖作品

1、著作类

（1）高等学校办学模式研究（赵庆典等）

（2）中日民族传统文化与教育现代化的比较研究（史朝等）

2、论文类

（1）教育局长眼中的教育经费（刘亚荣等）

（2）责任与自治：美国公立高校和政府的关系（杨晓波）

（3）现代大学校长身份的定位——职业管理者（李树）

（4）大学自主政策的市场取向受制于政府分权取向——历史制度主义的求证（许杰）

（5）战后日本大学管理制度的法律基础考察（陈丽萍）

（三）第三届优秀科研成果获奖作品

1、著作类

（1）政府分权与大学自主（许杰）

2、论文类

（1）我国高校学术自主权变迁的实证研究（刘亚荣）

（2）高等教育哲学基础的拓展（杨红霞）