东北师范大学传媒科学学院

东北师范大学传媒科学学院建立于2004年春，传媒科学学院的前身是东北师范大学广播电视学院和信息传播与管理学院。传媒科学学院的历史可以追溯到1960年。

1960年东北师范大学建立图书馆学专修科。这是我国最早建立的图书馆学专业之一，以后发展成为图书管理学系。

2000年撤系建立信息传播与管理学院，同年创建广告学本科专业。

电化教育系始建于1983年，是国内经教育部批准建立的第一个电化教育专业，2000年撤系建立广播电视学院。

2000年创建广播电视编导本科专业，2001年创建广播电视新闻本科专业，在广播电视编导专业内还没有播音与主持艺术方向。 

目前，传媒科学学院已经发展成为多学科、多学历层次的综合型学院，自2004年以来，学院以改革为动力、以改革促发展，学科建设工作和教学水平稳步提高，已经成为东北地区领先的传媒科学教学、科研中心。 

在2005年顺利通过教育部本科教学水平评估后，学院的教学和科学研究水平进一步提高。2006年获得教育技术学专业博士学位授予权，完成了学院人才培养层次结构的构建。在学院“十一五”发展规划的指导下，学院将继续努力工作，获得更大发展。 

2004年春，传媒科学学院建院后，院领导班子和教授委员会最为关注的问题就是学院的学科建设问题，多次举行会议进行研讨，明确了学院发展的基本定位和思路，为学院后来的发展奠定良好的基础。2005年，结合教育部本科教学水平评估工作，学院再次思考学科发展的基本方针和人才培养方案，重新定位了学院的学科发展理念。实践证明，学院所选择的发展方向是正确的。 

2004年8月，结合制定传媒科学学院“十五”发展规划，经过教授委员会和学校领导班子认真研究，提出了学院学科建设的基本理念及其学院发展的基本思路。 

教育理念是教育教学的灵魂。学院在长期的办学过程中逐渐形成了具有鲜明特色的教育理念：勇于探索、风雨耕耘，培养具有综合能力的传媒人才！这一理念不但体现出与我校“尊重的教育”的教育理念的一致性，而且体现了“人才培养，科学研究、社会服务”的现代大学精髓，以及为培养高质量人才而不懈努力的奋斗精神。 

传媒科学学院

办学指导思想是教育教学的坐标。教育教学改革首先是教育教学观念的改变，高效改革的根本目的是提高人才培养质量。近些年来，学校的教学观念发生了根本性变化，我们冲破传统办学模式的束缚，结合传媒科学发展的自身特点，提出了传媒科学学院的办学指导思想，遵循现代大学教育思想和规律，掌握先进教学手段与方法，师范与非师范兼顾、理论与实践并重、技术与艺术并举。 

结合上述办学指导思想，我们提出传媒科学学院发展的基本思路：不断探索学院教育教学体系改革，积极适应信息时代的社会环境，逐步建成一个具有完整的学科结构、较高的教学和科研水平、理想的教学实验环境、坚实的学科产业背景和广泛的国际学术合作伙伴的传媒科学学院。 

2011年通过校级院系改革设有广播电视编导、播音主持艺术方向、广播电视新闻学、广告学等四个本科专业，广播电视艺术学、新闻学、艺术学理论三个硕士点。 学院下设广播电视、播音主持、广告学和新闻传播系四个系及东北师范大学现代教育技术研究所、 媒介素养课程研究中心、数字媒体研究所、东亚媒体文化研究所、纪录片研究所等单位。

现有教授 9人，副教授 20人，高级工程师3 人。在校本科生1180 人，硕士研究生 231 人。 学院具有一流的实验教学环境，拥有 3000 多万元的实验设备，实验室面积 2300 多平方米。设立传媒科学基础教学实验中心、电视节目制作实验室、电子广告设计实验室。从而形成了完整的数字化电视节目制作体系、二维图像创作与制作体系、网络化的教育信息处理体系。学院与业界保持紧密联系，在吉林电视台、吉林教育电视台、上海教育电视台和中国教育电视台等多家单位建立教学实习基地，实现产、学、研一体的教学体系。 

张文东 王以宁 王稼之 张海

硕士生导师

专任教师

教  授

张文东 王以宁 王稼之 关大我 孙宁 于勇 张淑燕 闫欢 郑军 史册 张海

副教授

黄永春 张治江 李思维 于冬 王建辉 王均 姜守斌 洪杨 黄松爱 庄新路 佟维学 高红阳 敖柏 王丽 鲍枫 赵海霞 裴晓冬 温彩云吴文汐 范颖 姚姿如

讲  师

李波 杨斌 王诗戈 孟翀 刘婷 崔剑剑 贾若 李宏蕾 梁世敏 董昕 韩立国 滕锐 霍美辰 尹家美 辛露 李学孟 阴艳 王若子 肖鑫 侯月 王硕 祁勇 刘绩宏 张海天 刘晓晔

助  教

王洋 赵嘉怡 张选中

师资博士后

陈卓群 李在荣 张雯雯

联系电话：0431-84536480     

E-mail:[email protected]