故事库-中国往事  > 所属分类  > 
[0] 评论[0] 编辑

浙贝

浙贝,又称“浙贝母”。出自《药材学》、《神农本草经逢原》:贝母,川者味甘最佳,西者味薄次之,象山者微苦又次之,一种大而苦者仅能解毒。并去心用。凡肺经药皆当去心,不独贝母也。以前的历代文献,并未明确分立川贝、浙贝、土贝专条,至明《本草正》始于贝母条后,别立上贝母一条,所指即浙贝。清代《百草镜》:浙贝出象山,俗呼象贝母。皮糙微苦,独颗无瓣,顶圆心斜。入药选圆白而小者佳。

目录

浙贝浙贝

【药名】: 浙贝

【别名】: 浙贝母、象贝、象贝母、大贝母

【拉丁文名】: Bulbus Fritillariae Thunbergii

【英文名】: Bulb of Thunberg Fritillary

【拉丁植物动物矿物名】: Fritillaria thunbergii Miq. [F.collicola Hance; F. verticillata Willd. Var. thunbergii(Miq.)Baker]

【功效分类】: 化痰药

性味归经

味苦;性寒。归经: 归肺;心经

功效

清热化痰;开郁散结。

应用

1、用于

浙贝母出自《药材学》《神农本草经逢原》:贝母,川者味甘最佳:西者味薄次之,象山者微苦又次之,一种大而苦者仅能解毒。并去心用。凡肺经药皆当去心,不独贝母也。《百草镜》:浙贝出象山,俗呼象贝母。皮糙微苦,独颗无瓣,顶圆心斜。入药选圆白而小者佳。贝母在《纲目》以前的历代文献,并未明确分立川贝、浙贝、土贝专条,至明《本草正》始于贝母条后,别立上贝母一条,所指即系本品。清《百草镜》始有浙贝之名。

浙贝母,多年生草本。高50-80cm。鳞茎扁球形,直径1.5-4cm,由2枚白色肥厚的鳞叶对合组成。叶在茎最下面的对生或散生,渐向上常兼有散生、对生和轮生的;叶片近条形至披针形,长7-11cm,宽1-2.5cm,先端不卷曲或稍弯曲。花1-6朵,淡黄色,有时稍带淡紫色,顶端的花具3-4枚叶状苞片,其余具2-4cm,宽1-1.5cm,内外轮相似,内面具紫色方格斑纹,基部上方具蜜腺;雄蕊6,长约为花被片的2/5;花药近基着生,花丝无小乳突;柱头裂片长1.5-2mm。蒴果卵圆形,6棱,长2-2.2cm,宽约2.5cm,棱上有宽约6-8mm的翅。花期3-4月,果期5月。

药理作用

浙贝浙贝
1.镇咳:浙贝母碱和去氢浙贝母碱4mg/kg灌胃,对小鼠氨气引咳有抑制作用,4mg/kg皮下注射对电刺激麻醉猫喉上神经引咳也有镇咳作用。

1.镇咳:浙贝母碱和去氢浙贝母碱4mg/kg灌胃,对小鼠氨气引咳有抑制作用,4mg/kg皮下注射对电刺激麻醉猫喉上神经引咳也有镇咳作用。

2.解痉:贝母生物碱具有阿托品样作用,对兔、猫离体肺灌流表明,低浓度可使支气管松弛,高浓度则对支气管有轻微收缩作用。

3.对中枢神经的作用:浙贝母碱和去氢浙贝母碱2mg/kg皮下注射,使小鼠自发活动减少,4mg/kg灌胃使小鼠戊巴比妥钠引起的小鼠睡眠时间延长,2mg/kg皮下注射,对小鼠醋酸扭体法试验表明有镇痛作用。

4.其它作用:贝母碱和去氢贝母碱的各种药理作用均颇相似。1:5000-1:1000浓度蛙心灌流,可使心率减慢并产生房室完全阻滞;10mg/kg给麻醉猫静脉注射,有降压作用。5mg/kg给兔静脉注射,呈现中等度的血糖升高;10mg/kg时,给麻醉猫静脉注射,有降压作用。5mg/kg给兔静脉注射,呈现中等度的血糖升高;10mg/kg时,则呈现四肢无力,共济失调及震颤;小鼠静脉注射的最小致死量两者均为9mg/kg。贝母碱甙比贝母素甲具有较强的降压作用,开胞狗左冠状动脉注射2mg能增加冠脉血流量。

药毒学

贝母素甲及贝母碱甙对小鼠静脉注射的半数致死量分别为7mg/kg和73mg/kg。

中药化学成分

鳞茎含浙贝母碱(verticine)即浙贝甲素(peimine),去氢浙贝母碱(verticinone)即浙贝乙素(peiminine),浙贝宁(zhebeinine),浙贝丙素(zhebeirine),鄂贝乙素(eduardine; ebeinone),浙贝酮(zhebeinone),贝母辛碱(peimisine),异浙贝母碱(isoverticine),浙贝母碱-N-氧化物(verticine-N-oxide),去氢浙贝母碱-N-氧化物(verticinone-N-oxide)、11-去氧-6-氧代-5α,6-二氢芥芬胺(11-deoxo-6-oxo-5α,6-dihydrojervine),12,13-环氧-11-去氧-6-氧代-5α,6-二氢-N,O-二乙酰基芥芬胺(12,13-epoxy-11-deoxo-6-oxo-5α,6-dihydrojervine N,O-diacetate),3β,17,23α-三羟-6-氧-N-,O(3)-二乙酰基-12,13-环氧22s,25s,5α-藜芦碱〔12,13-epoxy-22s,25s,5α-veratramine-3β,17,23α-triol-6-one N,O(3)diacetate〕及胆碱(choline)等多种生物碱,还含浙贝母碱甙(peiminoside),浙贝宁甙(zhebeininoside),贝母醇(propeimine),β-谷甾醇(β-sitosterol),胡萝卜素(carotene),苦鬼臼毒素(picrpodophyllotoxin),多种二萜类化合物:反式-半日花三烯醇(communol),反式-半日花三烯酸甲酯(communic acid methyl ester),19-异海松醇(isopimaran-19-ol),19-异海松酸甲酯(isopimaran-19-oic acid methylester),对映-16β-17-贝壳松二醇(ent-kauran-16β,17-diol),对映-16β,17-环氧贝壳松烷(ent-16β,17-epoxykaurane),对映-16α-甲氧基-17-贝壳松醇(ent-16α-methoxy-kauran-17-ol),对映-15-贝壳松烯-17-醇(ent-kaur-15-en-17-ol),对映-16α,17-贝壳松二醇(ent-kauran-16α,17-diol)及脂肪酸:消旋-13-羟基-9Z,11E-十八碳二烯酸(coriolic acid),消旋-13-羟基-9Z,11E-十八碳二烯酸(13-hydroxy-9E,11E-octadecadienoic acid),消旋-9-羟基-10E,12E-十八碳二烯酸(α-dimorphecolic acid),消旋-9-羟基-10E,12E-十八碳二烯酸(β-dimorphecolic acid)。 地上部分含生物碱:贝母尼定碱(baimonidine),异贝母尼定碱(isobaimonidine),浙贝母碱及去氢浙贝母碱,还含茄啶3-O-α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)-β-D-吡喃葡萄糖甙(solanidine-3-O-α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)-β-D-glucopyranoside)即β1-查茄碱(β1-chaconine),茄啶3-O-α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)-〔β-D-吡喃葡萄糖基(1→4)〕-β-D-吡喃葡萄糖甙{solanidine-3-O-α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)-〔β-D-glucopyranosyl-(1→4)〕-β-D-glucopyranoside},哈帕卜宁碱3-O-α-L-吡喃鼠李糖基(1→2)-β-D-吡喃葡萄糖甙〔hapepunine 3-O-α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)-β-D-glucopyranoside〕等生物碱甙及浙贝素(zhebeiresinol)。

文献论述

浙贝浙贝

1、《本草正义》:象贝母蓄寒泄降,而能散结。《本经》主伤寒烦热、淋沥邪气;《别录》止烦、热、渴、出汗,皆泄降除热也。疝瘕以热结而言,泄热散结,故能治之。喉痹,热之结于上者也。乳难之乳,即孳乳之乳,指产难也、贝母滑降,且能散结,故催生而治产难。甄权《药性论》谓贝母作末酒服,治产难及胞衣不出;近人保生无忧散一方,为催生保产灵药,内有贝母,程钟龄释之谓贝母滑润,久皆本此。而注《本经》者仅以为下乳汁,恐非真目。主金疮者,苫降清热之功也,不仅可以内服,亦可外作渗药。居人以象贝通治阳证痈疡,消肿退热,殊有捷效,亦本于此。主风痉者,苦寒清热,泄降定风之功也。《别录》疗腹中结实、心下满,皆指邪热窒塞之证,苦泄散结,皆能主之。洗洗恶风寒者,风寒外袭于皮毛,内合于肺,象贝清泄肺气而辛能疏散,其效可知。目眩为肝阳上乘,项直为风邪外感,舌降泄风,辛泄疏散,治之宜也。咳嗽上气,又痰热之侵肺,苦泄清金而又降逆之功用也。象贝母,味苦而性寒,然含有辛散之气。故能除热,能泄降,又能散绪。今人乃以通治风热、温热、时气热邪,则寒能胜热,辛能散邪也。主郁气痰核等证,虽辛散苦泄,开结散郁也,催生下乳,又其泄降之余义。至于治疸、治疡、清喉咽,主吐衄、疗痰嗽、通二便,种种功力,无非清热泄降四中,足以赅之,要之皆象贝之功用,而市肆通行之川贝,淡泊异常,断不足以语此。  

2、《本草正》:大治肺痈肺萎,咳喘,吐血,衄血,最降痰气,善开郁结,止疼痛,消胀满,清肝火,阴耳目,除时气烦热,黄疸淋闭,便血溺血;解热毒,杀诸虫及疗喉痹,瘰疬,乳痈发背,一切痈疡肿毒,湿热恶疮,痔漏,金疮出血,火疮疼痛,较之川贝母,清降之功,不啻数倍。  

3、《本草从新》:去时感风痰。  

4、《纲目拾遗》:解毒利痰,开宣肺气,凡肺家突风火有痰者宜此。  

5、《山东中草药手册》:清肺化痰,制酸,解毒。治感冒咳嗽,胃痛吐酸,痈毒肿痛 。

生药材鉴定

性状鉴别  

1、珠贝 为完整的鳞茎,呈扁球形,直径1-2.5cm。表面类白色,外层两枚鳞叶肥厚,对合,内有小鳞叶2-3枚及残茎。质结实而脆,易折断,断面白色,富粉性。气微,味苦。  

2、元宝贝(大贝)为单瓣肥厚鳞叶,呈元宝形或菱肉形,长2-4cm,高1-2.5cm,厚0.6-1.5cm;外表面类白色至淡黄白色,有淡棕色斑痕,内表类白色至淡黄白色。 以鳞叶肥厚、质坚实、粉性足、断面色白者为佳。  

显微鉴别  

粉末特征:类白色。 

1、淀粉粒极多,单粒长卵形、广卵形、三角状卵形或贝状圆形,直径5-56μm,脐点点状、裂缝状、人字状或马蹄状,位于较小端,层纹明显;复粒稀少,2(-3)分粒组成;半复粒偶见。 

2、表皮细胞表面观类多角形或长方形,角质层在垂周壁部位向内凸出形成角质栓,呈粗颗粒状,排列较密;气孔扁圆形,副卫细胞4-6个。 

3、草酸钙方晶细小,存在于表皮细胞及导管旁薄壁细胞中。此外,有螺纹、环纹导管。 

理化鉴别  

1、取粉末置紫外灯下观察,显淡亮绿色荧光。 

2、薄层色谱 取粉末2.5g,加浓氨水1ml与苯10ml,浸泡过夜,滤过。滤液蒸干,残渣加氯仿0.5ml溶解,作供试液;另取浙贝母碱、去氢浙贝母碱加氯仿制成每1ml各含2mg的混合液,作对照品液。分别点样于同一硅胶G-CMC板上,以醋酸乙酯-甲醇-浓氨溶液(17:2:1)展开,取出晾干,喷雾稀碘化铋钾试液,供试品在与对照品相应位置上显相同的橙红色斑点。 商品规格 商品分完宝贝(大贝)和珠贝2种。出口规格按每kg粒数分为四等:一等120-140粒;二等160-180粒;三等200-230粒;四等250-280粒。 

商品规格 

主要分元宝贝(大贝)和珠贝两种。出口商品则按每千克的粒数分为四等。 

一等:120-140粒; 

二等:160-180粒; 

三等:200-230粒; 

四等:250-280粒。

栽培

浙贝浙贝

生物学特性 

喜温暖湿润、雨量充沛的海洋性气候,较耐寒、怕水浸。平均气温在17度左右时,地上部茎叶生长迅速,超过20度,生长缓慢并随气温继续增加而枯萎,地下鳞茎进入休眠。生长期3个半月左右,故称短命植物。以阳光充足、土层深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性或中性砂质壤土栽培为宜。  

栽培技术  

用鳞茎繁殖和种子繁殖。 

鳞茎繁殖:栽种期9月中旬至10月上旬。栽种前挖出留种用鳞茎二号贝,直径1-1.5cm,三号贝更小些,种子田随挖随栽,商品田在种子田栽完后,再行栽入。先在畦上开沟,沟距20cm,种子田沟深10-15cm,商品田沟深5-7cm,栽种时,株距按15cm播入,鳞茎芽头朝上,畦边覆土要深些。 

种子繁殖:种子有胚后熟特性,采收后宜当年秋播(9月中旬至10月中旬),如延迟到11月中旬以后播种,则出苗率显著下降。种子繁殖需5年成龄,年限长,不易保苗及越夏,生产上未能广泛采用。但在种鳞茎来源困难地区采用种子繁殖。  

田间管理  

中耕除草结合施肥进行,生长初期中耕可深些,后期宜浅,一般追肥3-4次,以人畜粪为主,化肥为辅,开沟条施。3月下旬在植株有1-2朵花开放时选晴天摘花打顶,以减少养分消耗,保进鳞茎膨大,又可促进二秆生长,增加光合作用面积。浙贝在5月上旬植株枯萎后到9月上旬再发根生长是休眠期,亦称浙贝越夏,可在浙贝地上套种瓜类、豆类、蔬菜等,设法降低地温。做好开沟排水,防止地面积水等措施,以免造成鳞茎腐烂。  

病虫害防治  

病害有灰霉病、黑斑病,为害地上部,一般在湿度大时发生,喷1:1:1000波尔多液。干腐病,为害鳞茎,下种前用20%三氯杀螨砜1000-1500倍液浸种10-15min。还有炭疽病,病毒病等为害虫害有锯角豆芫菁,可用90%敌百虫1500倍液喷射 。

硫磺事件

2016年5月《经济参考报》接到投诉反映,由于使用了用硫磺熏蒸过的浙贝作为原料,很多成品药中被检测出较高的硫磺含量,太极集团、通药集团、哈药集团、云南白药集团等多家知名药企或涉其中。《经济参考报》记者赶赴浙江、安徽等地调查发现,硫磺熏蒸浙贝犹如医药行业的“三聚氰胺”,已经成为中药材行业的潜规则,而有关检测标准的缺失则让这一潜规则发展成为“明规则”。业内专家呼吁,出台成品药的硫磺含量检测标准已成当务之急。

附件列表


0

故事内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。

如果您认为本故事还有待完善,请 编辑

上一篇 艾哈迈德·达乌特奥卢    下一篇 湖南大学新闻传播与影视艺术学院

同义词

暂无同义词
  • 友情链接:
  • 中原企业家
  • 华锐社区
  • 法学学习
  • 故事库
  • 舆情信息
  • 郑州商业观察
  • 美丽中国
  • 药食同源
  • Lovely China
  • 纯欲天花板
  • 留学生