文翁

文翁墓

文翁，

文翁墓

所谓”循吏”，按

文翁从教育工作入手，来改变这种落后状况。他的得力措施之一就是派有培养前途的低级官员到京城西安留学，他为了解决这批学生的费用 (包括生活费和给老师的报酬)不惜减少行政开支。大概可以肯定那时ZF并没有专项教育经费，即使有也不够用。学生学了几年回到四川，择优提拔为高级官员，”官有至郡守刺史者”。把有一定实践经验的苗子派往京城留学，如此培养人才，恐怕是从文翁开始的。在此以前官员是举荐的，科举考试制度是隋以后才有的。

文翁第二个得力措施，是在成都大办”学宫”，并加强对学校的领导，招选所属各县弟子来学习。一开始来学习的人并不多，他又来取了许多奖励政策，首先是物质上的优待，如免除劳役;其次是从实践上加以培养锻炼，并提高他们的社会地位。文翁到各县去出巡，常把一些学得好的学生带在身边，谙习政事，上传下达，出入官府也非常随便，这样就扩大了影响，”县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学官弟子，富人至出钱以求之，由是大化。”史书说”蜀地学于京师者比齐鲁焉”(《汉书》)。有的则说:”蜀地文风比于齐鲁”(《

读书庄与文翁墓

人物画像

文翁“少好学，通《春秋》”，年幼时便被当地奉为神童，不但记忆力超人，想象力、创新力、领导力也十分惊人。相传幼时在文翁读书庄学习期间，见庄外洪水泛滥，毁坏良田，也影响读书庄的安全，但那时候水利不发达，任凭洪水泛滥。文翁经过一番观察，心想要是能在读书庄侧的荒地上挖出一口大池塘，再引一道沟到下游的鹊尾溪，不是既可以解决蓄水，又可解决排水吗？待到水过天晴，幼小的文翁决定亲自率领小同学们自带工具开始“施工”。到了夜晚，竟有一百多头野象用鼻子帮其运草和土，天亮后池塘就建成了。据说是感动了读书庄所在象鼻地的象神。此后，有了池塘的调节，水田年年丰收，读书庄也不用担心大水损毁了。小神童文翁的特殊表现被官府的人知道了，五岁便被选入宫廷，成为和他同龄的王子、后来的汉武帝刘彻身边的伴读书童。二人成年后因感情深厚，政见相合，互相支持，终于成就了一翻事业。据《

自西汉文翁兴学以来，随着成都的教育飞速发展，社会各领域人才不断涌现，除了

人物雕塑

“锦里淹中馆，岷山稷下亭。空梁无燕雀，古壁有丹青。槐落犹疑市，苔深不辨铭。良哉二千石，江汉表遗灵。”这首唐代著名诗人、“初唐四杰”之一

唐朝诗人裴铏的《题文翁石室》、卢照邻《文翁讲堂》、

文翁故里春秋乡文家冲，为文氏宗族聚居地，清人黄瑞鳌在其《文翁庄记》中说：“文翁庄在邑南，相传即今文家冲也”，并说，此处有“文翁祠”，即文翁当年山庄遗址，翁之子孙世居此山。文氏宗祠今为枫香树粮站，明代石匾《文氏宗祠》保存完好，文氏宗谱存四修、五修、六修全套。

文家冲地处大别山东麓，山青水秀，粮丰林茂，民风淳正，群众勤劳朴实。现有500多户，1700多人，以文翁后代居多，现有各类杰出人才100余人。也许是文翁重视文化教育而在乡村留下雅风遗韵之故。这里民间文化极为活跃，曾先后孕育出包立春、杜来盛、陈忠元等一批受到毛主席接见的全国闻名的优秀民歌手，有“诗歌之乡”美誉。

文翁故里一直崇尚教育，重视办学，文翁中学名气一直很大，80年代就是安徽省示范初中，培育了大批人才，如中国社会科学院研究员、书画家协会主席、享受国务院津贴的何劲松，中国书法家协会会员、文翁75代孙文耀辉等。如今文翁中学也成为四川石室中学友好学校，文翁小学也被巴克莱银行友人看中建成希望小学。