贵阳职业技术学院

贵阳职业技术学院

贵阳职业技术学院是一所一所

学院成立于2007年4月，是贵阳市人民政府主办的一所全日制、综合性、开放型的全日制高等

贵阳职业技术学院

在改革发展进程中，学院按照“深化改革，创新发展”、“面向未来，开放发展”、“服务地方，特色发展”的三大战略， 秉承“突出办学特色、服务地方经济、加强对外合作、提升人才培养质量”的理念，主动适应市场，加大与企业联合办学的力度，与相关行业企业建立了“校企合作”战略联盟，建立“校厂一体”的实习实训基地，与行业企业共同制定和执行人才培养方案，通过“预约就业“、“订单培养、工学结合”、“校中厂、厂中校“、”现代学徒制“等多元化人才培养模式的改革，使学生入校即明确了就业方向（或就业单位），毕业就能到岗实现就业，实现了“招生与就业同步”，与行业企业的合作实现了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的重点突破，凝练出创新性的办学模式：“行业+企业+学院”的轨道交通分院模式；“

学院教学系统设有四分院十系五部：轨道交通分院（城市轨道交通系）、装备制造分院（机电技术系、实训中心）、磷煤化工分院（生化工程系）、城乡规划建设分院（建筑工程系、农林水技术系）、财政经贸系、信息科学系、旅游管理系、艺术系、资源勘查工程管理系、基础教育部、思想政治教育部、继续教育部、中职教育部、培训部。 

根据贵阳市经济社会和产业布局的发展需要，开设有铁道机车车辆专业、

学院现有教职员工540人，专任教师306人，教授3人、副教授133人，博士、硕士82人，达到双师比率占专业教师总数的89%，校外兼职教师136人，聘有客座

学院建有贵州省第8、66国家职业技能鉴定所和贵州省安全生产三级培训中心，并拥有贵州开磷集团第14、22、42国家职业技能鉴定所的合作权限，让学生“多证多能”，有利于就业。历年来毕业生就业率都在95%以上。

贵阳职业技术学院

校徽

以传统高校校徽为主要表现形式。标志的主体部分采用齿轮为主要元素，主要突出学院以工业技术为重点的学院特色；主体中心部分使用了象征科技的标识，喻意我院培养的学生是具备技术高、能力强的现代蓝领人才、流畅的线条体现了动感；标志中间圆形背景象征新组建的学院如早上的太阳冉冉升起，光照四方；标志的主体下面三条横线象征坚实的基础，喻意学院发展的三步跨越；标志以蓝色以及蓝灰色为主要表现颜色，喻意学院严谨治学的态度。

校训：专心致志，笃信好学

专心致志--致：尽，极；志：意志。形容一心一意，集中精神,聚精会神，把心思全放在上面。

教育家徐特立：“热爱自己的专业，专心致志，钻研业务”。孟子曰：“弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也”。意思是：“下棋作为一种技艺，只是一种小技艺；但如果不专心致志地学习，也是学不会的”。这则故事说明了学习态度的重要性，告诉我们学习必须专心，态度决定一切，不专心致志便学不到真本领，只有专心致志，才能有所成就。

笃信好学--笃：忠实，坚定；信：信仰，信念，诚信。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

语出《论语·泰伯》：“子曰：笃信好学，守死善道”。

专心致志、笃信好学的校训，向社会展示的是性情专一，勤奋好学，有坚定的理想信念，一心一意、坚定不移做学业、做事业、做事情的一种积极精神。

校风：践行为先，求实创新

践行为先--就是把行动摆在第一位，重在行动，重在落实，少争论、多做事。

求实创新--求实：讲求实际，实事求是。客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。创新：就是要整合、聚合、超越自我，超越过去的意思。

践行为先，求实创新的校风，核心精神在于“重在行动，重在发展”，对于一个五部合一的新型高专院校来说，正是我们需要的工作理念和行为指南。

教风：爱生乐教   身体力行

爱生乐教--爱生：是教师在教育教学活动中对学生的主动关切；乐教：反映教师对于教学工作的自足和自悦感，就是“学而不厌，诲人不倦”的心理状态。

身体力行--语出《淮南子氾论训》“圣人以身体之”；《礼记》：·中庸·力行近乎仁。意思是亲自去做，努力实行。

由于高职高专学生的特殊性，尤其需要老师关爱学生，乐于教育事业，敬业乐群。

学风：学思合一   业精于勤

学思合一--既要学习，也要思考。不仅知其然，还要知其所以然。强调学习与思考的同步。

业精于勤--—语出韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。业精于勤，指学业的精进在于勤奋。事情由于反复思考而成功，但却能毁灭于随随便便。