湖州师范学院求真学院

湖州师范学院求真学院

湖州师范学院求真学院是经国家

学院坚持“面向市场、服务地方”；坚持以教学为中心，充分共享

湖州师范学院求真学院活动

学院坚持以教学为中心，不断求实创新，办学质量稳步提高，社会认可度不断提升，取得了显著的办学成绩。目前，学院有省级重点专业1个，院级重点

面对市场经济条件下日益激烈的就业竞争，学校切实把毕业生就业工作作为学校领导“一把手”工程，开辟尽可能广阔的渠道，为毕业生就业提供全方位的指导与服务，努力实现毕业生的充分就业。学校在向社会广泛征集用人信息的基础上，主动向相关人事部门和教育部门宣传推荐毕业生。学校每年组织的多场大型

学院将紧紧依托湖州师范学院，不断探索和完善具有独立学院特色的管理和运行机制，在规范管理、优化结构上取得新进展，在提高质量、构建特色上取得新突破，在增强实力、提升效益上取得新进步。把学院建设成为办学机制灵活、培养体系完善、教育质量优秀、地方特色明显的创业型本科高等学校，整体办学水平处在

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经管系

经管系以培养经济、管理类专业人才为主的教学系。办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，遵循地方性高校办学规律，坚持以本科教学为中心，以社会有效需求为导向，以服务地方经济社会发展为己任，积极推进科学研究和教学改革，努力培养德才兼备的高质量、复合型、应用性的专门人才。

经管系下设国际经济与贸易、电子商务、信息管理与信息系统、市场营销、旅游管理和物流管理6个本科专业，覆盖了经济学和管理学两大学科门类。现有区域经济研究所、旅游研究所和湖州经济研究所3个校级研究所，3个校级重点学科（区域经济学、应用经济学和工商管理）；有1门省级精品课程（市场营销学），4门校级精品课程；有1个省级重点建设专业（国际经济与贸易），1个校级重点特色专业（旅游管理），2个校级重点专业（国际经济与贸易和电子商务）；建有外贸实验室、电子商务实验室、导游模拟实验室、餐饮操作实验室、物流实验室、信息实验室和三十余个校内外实习、实践和教学基地。

社会发展系是湖州师范学院求真学院下属的二级系（部），现有历史学和行政管理两个专业。

社会发展系师资力量雄厚，现有教职工54人（含“双肩挑”教师），其中教授11人，副教授12人，博士14人(含在读2人)；有浙江省教学名师1名，浙江省教坛新秀1名。

社会发展系科研项目和科研成果显著，已完成国家社会科学基金项目1项，在研国家社会科学基金项目1项，完成或在研省部级项目近20项，在权威、一级期刊发表论文8篇，科研成果获浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果三等奖2项，市厅级各类优秀成果奖20余项。

社会发展系坚持立足湖州、面向地方，充分发挥人才优势，通过集聚方向，凝炼特色，主动为地方经济建设和社会发展服务。先后承接并完成了“吴兴区服务业发展‘十二五’规划”、“吴兴区旅游业发展‘十二五’规划”、“湖州经济技术开发区 ‘十二五’发展规划”等地方重大规划的编制任务；此外，学院还承担市校合作项目20余项，横向课题经费累计达80余万元。

社会发展系以“明德尚法 达济天下”为系铭，围绕学生成长成才的需要，打造团学工作精品。通过邀请国内知名专家做报告，拓展学生知识面和视野；邀请优秀校友传授就业经验，增强学生就业竞争力；以“拜师学教”、“园丁杯”等活动，提高学生的专业技能。在老师引导、学生积极参与下，形成了以博雅论坛为代表的一系列活动品牌。

心理学是一门新兴学科，在中国则更是如此。在发达国家，每百万人中就有500人从事心理学工作；一般发展中国家约有50至100人；而我国据统计仅有3至5人，因此，我国社会对心理学专业人才的需求空间是很大的。

教育系成立于2008年。我系目前拥有1个应用心理学本科专业，2006年下半年开始面向全国招生。

教育系共有专任教师12人，其中教授2人，占专任教师的17%，副教授2人，占专任教师的17%。具有博士学位或在读博士教师2人，占专任教师的17%。具有硕士学位教师8人，占专任教师的67%。其中45周岁以下的教师均具有硕士研究生以上学历和学位。专任教师来自浙江大学、北京师范大学和华东师范大学等国内9所大学的心理学系，其中浙江大学、北京师范大学和华东师范大学的心理学均位于国内最前列，师资队伍结构渐趋合理。其中1人被评为省“三育人”先进个人，1人被评为“湖州市优秀教师”，1人获得“浙江省教书育人先进个人”，2人获得“校教学十佳”称号。

系实验中心现有普通心理学实验室、基础心理学实验室、心理测量实验室和心理咨询与治疗实验室四个分室。总面积425平方米，总资产944892.6万，专职实验人员1人。心理实验仪器设备能够满足学生独立进行实验的要求。已开设实验课程20门，可开设实验项目50个，已开设实验项目50个。实验中心除承担本系所有实验、实训课程的教学任务外，还承担了各兄弟院系及湖州师范学院各二级学院的相关实验、实训任务，年实验人时数达1万以上。

在学生培养方面，获得校、系级课题立项127项，参与学生达到95%，其中27项课题成果获校级优秀成果。课题成果获浙江省挑战杯大学生课外科技学术作品三等奖2项，湖州师范学院挑战杯大学生课外学术科技作品一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项。申报到浙江省新苗人才项目6项，公开发行论文12篇，其中2篇论文发表在核心期刊上。

随着我国国民经济的不断发展，体育逐渐成为一种健康时尚的生活方式，全民健身活动的全面推广以及“体育强国”战略的提出，势必将我国体育事业的推向新的发展高峰。体育事业的发展意味着社会对体育人才需求日益增加，势必为体育人才培养提供更肥厚的土壤。

求真学院体育系成立于2003年，设有社会体育专业，在校学生320人，教职工46人，其中教授5 人，副教授7人，硕士研究生及以上学历24人，师资队伍配备合理，在教学与科研领域取得了丰硕成果。近年来，主持国家社科基金项目2项，参与国家级项目和主持省部级科研项目14项，主持市厅级科研项目30项，获省、市（厅级）科研与教学奖项10项，发表学术论文300余篇，其中一级期刊论文20余篇。拥有 1个校级重点建设专业、一个校级优势特色学科、12门校级重点建设课程（含3门精品课程）、1个运动人体科学实验中心、1个湖州市体育科学研究所与湖州市国民体质监测中心。

体育系为学校重点建设院系之一，师资力量雄厚，体育教学与训练设施完善，运动训练水平显著提高。曾获得浙江省“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、国家体育总局授予“全国群众体育工作先进单位”等荣誉称号。 近年来，在全国高校体育教育专业学生基本功大赛中，夺得运动技能类竞赛团体二等奖、团体总分三等奖；田径、网球、羽毛球、空手道、跆拳道、武术、健美操、定向运动等运动队在浙江省和全国各类比赛中，获取金牌70余枚，银牌铜牌等无数的佳绩，在同类院校中名列前茅。

体育系现有400米田径场2个，室外篮、排、网球场地60余片，2300座体育馆1座，风雨操场1 个，室内教学馆3403平方米（含1个篮球馆、1个羽毛球馆、1个体操馆、1个武术馆、1个乒乓球馆、1个健美操馆、1个健身房）及一个比赛标准游泳池，运动生理与运动创伤实验室各一个，运动场馆总面积达到了88640平方米。

体育系坚持以学科建设为龙头，以“强能力、复合型” 为办学特色，培养具有创新精神和实践能力并能适应现代化社会发展需要、特色明显的高级专业人才。学生专业技能突出，适应能力较强，深受用人单位的欢迎，就业率达93%以上，在省内同类专业中处于领先的位置。

汉语言文学在高等院校中是传统专业，培养具有文科素质的人才，无论在机关，还是在教育界、企事业单位，都是不可或缺的；而广告学则属于新兴专业，广告业是现代服务业的重要组成部分，是文化创意经济中的重要产业，在服务生产、引导消费、推动经济增长和社会文化发展等方面发挥着十分重要的作用。因此，文学系的两个专业都有着良好的发展前途。

求真文学系成立于2009年，前身是原求真人文系。现有汉语言文学、广告学、新闻学3个专业，分别于1999年、2002年、2004年陆续开始招生，至今已十多年，毕业生近2千多人，目前拥有在校生800人左右。

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外语系

外语系成立于2008年，我系目前拥有英语、日语2个本科专业，在校学生800多人。另有商务外语研究所，翻译研究所以及东方文学研究所。

外语系现有教职工48人，其中教授4人，副教授19人，博士2人，校级教坛新秀2人，校级教学十佳 3人，校中青年学术带头人1人，硕士研究生及以上学历人数占系教职员工总数的82％，外语系英语，日语两个专业现聘有外籍教师6人，主要承担英语日语专业的口语，写作，文学等专业主干课程。

在全面落实科学发展、特色兴校的过程中，外语系以“语通中外，文贯东西”为系铭，认真贯彻落实学校 “十一五”发展规划要求，推进实施“人才强校、质量立校、特色兴校、民主治校”四大战略，坚持教育教学改革，以“教师为主导，学生为主体，成才为主线”，全面构建大学生成长成才体系，逐步形成了“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的办学特色，传承“湖学”精粹，努力为我省乃至长三角地区输送应用型外语人才。

艺术系有音乐学、美术学、艺术设计3个本科专业，全日制在校生500余人。

艺术系学科和专业建设框架已基本确立，稳步发展。音乐学学科被评为校级重点建设学科，音乐学专业被评为省级重点建设专业。近年来，共主持市厅级以上科研项目10项，出版专著、教材26部，在国家及省级期刊上发表论文344篇，其中一级期刊27篇。教师作品、演出获国家级、省部级、市厅级各种奖项300余项。杜拙老师的水彩画《灿烂依然》荣获第十届全国美展银奖，徐寒锐老师的雕塑《开发区》荣获第二届中国现代工艺美术展金奖，李志刚老师的中国画《东方吉祥》荣获第十四届全国“群星奖”美术创作奖，三位老师的四幅作品入选第十一届全国美展，赵刚老师的作品获国际标志双年奖评委奖。艺术系师资力量雄厚，拥有专任教师29人，其中教授4人、博士1人，现有省级教坛新秀1人、校级教坛新秀1人、校级优秀中青年骨干教师1人、校级学科带头人1人。

艺术系充分发挥自身的文化优势和智力优势，积极配合、参加湖州市各个部门、单位的文化宣传工作。社会实践、送戏下乡年年有新意；文艺晚会、主题画展，岁岁有新招，为湖州“文化大市”建设和社会主义新农村建设作出了应有的贡献，也为学生提供实践平台。

理学系成立于1999年。我系目前拥有信息与计算科学1个本科专业，在校学生200多人。理学系现有教职工10人，其中教授6人，副教授2人，讲师2人，硕士研究生及以上学历人数占学院教职员工总数的90％。其中，1人为“151”第一层次人才，3人为浙江省高校中青年学科带头人培养对象，1人为浙江省教坛新秀。

理学系保持着良好的发展势头，并积极争取新专业的开拓与建设。目前正在积极申报光电子技术科学专业，在不久的将来即可招生。在全体系师生的共同努力下，本系教师主持的国家级科研项目（含国家自然科学基金和社科基金）5项，浙江省自然科学基金5项，总科研经费达200多万元。发表论文100多篇，其中核心及以上论文70多篇，有30多篇文章为SCI或SCIE收录。近4年获浙江省科学技术奖一等奖1 项，获教育部高等学校自然科学奖二等奖1项。本系主持浙江省精品课程1门，校级精品课程7门，编著教材1部。

信息与工程系成立于2008年，其前身是原求真学院信息系。我系目前拥有计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化5个本科专业，在校学生800多人。另有应用电子技术研究所、电子与计算机研究所两个校级研究所和计算机应用研究所、电子技术应用研究所、嵌入式系统研究所和高等工程教育研究所四个院级研究所。

信息与工程系现有教职工53人，其中教授8人，副教授13人，硕士研究生及以上学历人数占学院教职员工总数的88％。其中，1人为浙江省高校中青年学科带头人资助对象，2人为浙江省优秀青年教师资助计划资助对象，2人入选湖州市“1112人才工程”， 1人被选拔为湖州市有突出贡献专业技术人才， 1人获湖州市首届青年科技奖。

21世纪是生命科学的世纪，进入新世纪以来，生命科学与技术不断地给人类生活带来巨大的变化。它在医药卫生、粮食与食品安全、生态安全、新能源、资源与环境保护等各领域都将发挥越来越重要的作用。

生命科学系成立于2008年，其前身是原求真学院生化系。我系目前拥有生物工程、生物技术、制药工程、材料化学4个本科专业，在校学生900多人。另有细胞工程校级研究所一个和八个院级研究所。

在全面落实科学发展、特色兴校的过程中，以“物竞天择、传承励新”为系铭，认真贯彻落实学校“十二五”发展规划要求，推进实施“人才强校、质量立校、特色兴校、民主治校”四大战略。系在湖州拥有较强科研优势，具备承担跨学科较大规模科研项目的能力。面对新的发展机遇和挑战，生命科学系将继续整合资源、打造特色学科，提升学科建设水平，结合自身优势和区域发展需要，把生命科学系建设成为专业特色突出、学科优势明显、服务地方高效的强系大系！

随着人们生活水平的不断提高、社会人口的老龄化及人们对健康保健需求的多样化，社会对护理的需求和护理质量要求不断提高，“十二五”期间，以人的健康为中心的护理服务类型和领域将迅速扩大。因此，需要大批高层次高素质的护士去承担更多、更复杂的工作角色，因此，我国的护理专业有着广阔的发展前途。

我校护理学专业从1958年开始招生，是浙北地区办学最悠久的学校之一，在多年的积淀中，逐步形成了鲜明的办学特色。2003年在同类院校中率先招收护理本科生，以本省生源为主，同时面向省外，学制四年，授予理学学士学位。现今已有8届本科毕业生。 2011年，国务院学位委员会下发了《关于下达“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》（学位〔2011〕69号），正式批准我校成为培养护理硕士专业学位研究生试点工作单位。

求真医学系注重全方位、全过程加强人文精神与职业素养的培养。一是制定从始业教育--专业学习--毕业实习全过程的职业素养培养规划，培养学生热爱护理专业、关爱生命的职业情感。二是建立内容覆盖课堂教学、校园文化和社会实践的全方位人文素质培养体系，巩固学生的专业知识，提升学生的服务奉献意识。