山东理工大学
学校坚持以教学为中心,以人才培养为根本任务,高质量地培养高素质人才。立足区域,贴近行业,面向基层,培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才,不断深化教育教学改革和创新人才培养模式,构建并实施了"素质、知识、能力"三位一体的人才培养方案,形成学校的人才培养特色。
学校按专业进行招生,分机械、电信、生化材料、土建、地矿、数理、经管、文法、艺体、外国语等10个大类进行培养。建设三级教学平台,第一学年设置
山东理工大学高度重视大学文化建设,不断增强大学文化建设的自觉性、责任感和使命感,从精神文化、制度文化、物质文化建设三个层面采取措施,大力实施文化育人、文化立校工程,为培养高素质人才、建设高水平大学奠定了良好的文化基础。
学校启动了
厚德 --- 语出《易·坤卦》:“地势坤,君子以厚德载物。”“厚德载物”体现了中华民族顺应自然,与时俱进,以博大宽容的道德胸怀包举万物,承载理想的民族精神。我们引“厚德”二字,意在期望师生员工以高尚的道德立身,以高尚的道德承载天下重任。
博学 --- 语出 《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思。”“博学”既指广泛学习,也指学问渊博。我们用“博学”二字就是倡导师生员工努力学习,博采众长,追求广博的学识和渊博的学问。
笃行 --- 语出 《中庸》:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”笃行的本意是专一实行,踏实去做。我们取“笃行”二字是引导师生员工脚踏实地、身体力行,学以致用。
至善 --- 语出《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“至善”是指达到善的最高境界。我们以“至善”二字勉励师生员工追求人格、学识和谐统一的完美的境界。
你伴随我
作词:严肃 作曲:孟卫东
傍黄河,拥泰山,这一片大地育多少先贤
春风化雨十年百年,日晖月朗森森乔木已参天
共切磋,同奋勉,将时代重任担向双肩
共切磋,同奋勉,将时代重任担向双肩
啊,厚德博学,笃行至善
你伴随我走过人生每一天
厚德博学,笃行至善
你伴随我走过人生每一天
