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湖州师范学院求真学院

湖州师范学院求真学院是1999年8月经浙江省人民政府批准建立,2004年11月经教育部批准确认的一所全日制普通本科独立学院。
中文名称
湖州师范学院求真学院
英文名
QiuZhen School of Huzhou Teachers College
所属地区
浙江省湖州市
学校地址
浙江省湖州市学士路158号
创办时间
1999年8月
主管部门
浙江省教育厅
建筑面积
近22万平方米
学校类型
师范类
类别
独立学院
专业数量
35个
主要院系
经管系、教育系、文学系、外语系、艺术系、医学系
现任校长
黄建平

目录

湖州师范学院求真学院是1999年8月经

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    1999年3月,经国家教育部批准,原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月,原湖州卫生学校并入湖州师范学院。

湖州师范学校的前身系1916年创办的钱塘道第三联合县立师范讲习所,所址在西河头安定书院。一年内先后改名为浙江省第三联合县立师范讲习所、

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   设有基础部和

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    学院坚持以教学为中心,不断求实创新,办学质量稳步提高,社会认可度不断提升,取得了显著的办学成绩。目前,学院有省级重点专业1个,院级重点专业12个;省级精品课程1门,院级精品课程56门、重点建设课程8门、双语教学课程15门、教学模式改革课程12门;院级教学名师7名、教坛新秀12名;省级重点规划教材5部;省新世纪教改项目2项;承担国家级科研项目10项、省部级项目89项、市厅级项目161项、横向项目87项,近四年来累计科研经费2764多万元;获得省部级奖6项、市厅级奖82项,获得国家授权专利20项;发表科研论文1049篇,出版专著(含教材)24部。近四年来,第一志愿报考率和报到率一直位居省内同类院校前列,就业率保持在94.6%以上。

今后五年,学院将紧紧依托湖州师范学院,不断探索和完善具有独立学院特色的管理和运行机制,在规范管理、优化结构上取得新进展,在提高质量、构建特色上取得新突破,在增强实力、提升效益上取得新进步。到2015年,把学院建设成为办学机制灵活、培养体系完善、教育质量优秀、地方特色明显的创业型本科高等学校,整体办学水平处在全省独立学院前列。

办学思想

 学院坚持“面向市场、服务地方”;坚持以教学为中心,充分共享湖州师院丰富的教学资源,强化教学管理,确保教学质量稳步提高。按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的要求,不断深化教育教学改革。实行学分制、主辅修制、弹性学制和奖学金制,全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。 

系部设置

经管系 :经管系主要培养经济、管理类专业人才。经管系办学的指导思想是:以

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    湖州师范学院求真学院的医学系现开设护理学、公共事业管理(医学信息管理)2个本科专业,学生780余人。有专任教师43人,其中正高职称7人,副高职称13人,具有硕、博士学位者(含在读)26人,占专任教师总数的60.5%。

医学系教师主持或承担了国家级自然科学基金、省科技厅、市科技局等各类科研课题的研究47项,在各级各类期刊发表了论文213篇。医学系十分重视学生科研、实践技能训练、社会实践工作以及学生就业工作,2007-2008年共指导学生科研项目35项,并在专业杂志发表论文38篇;积极开展学科竞赛、各类实践活动和校园文化品牌创建活动,获得包括省高校护理技能大赛奖在内的奖项40余项,由湖州市护理学会共同参与的“护士加冕仪式”,获得学校校园文化品牌活动,2007届学生平均就业率95%以上。

医学系充分提炼专业特色,实施护理品牌战略。以弘扬南丁格尔精神为护理教育的主线,聘请第35届国际南丁格尔奖获得者邹瑞芳主任护师为护理系特邀教授,将南丁格尔精神贯穿于专业教育和其他各项活动中。以开展国际交流与合作为护理人才培养的新探索,与英国兰开夏大学健康学院护理专业开展合作办学,2005年与美国明尼阿波利斯社区与技术学院建立师生定期互访机制,探索培养能开展国际交流和国际合作护士的新途径。

校园文化

校徽:校标整体呈圆形,由外框和中心图案两部分组成。外框为著名书画家吴昌硕书写体和“湖州师范学院”英文,上下均匀排列。

中心图案的整体构思意为“小桥流水”。这是江南水乡的写照,表明学校所在地正是物阜民康、人杰地灵的江南,具有独特的地方文化底蕴。中心图案的上半部分似一座拱桥,意为学校是师生之间、师生与知识之间、人才与社会之间的一座桥梁,寓意学校人才培养、科学研究和服务社会的教育功能;又似一个“人”字,意为“十年树木,百年树人”,体现学校以人为本的办学理念。中心图案的下半部分形似流水,告诫师生21世纪的科技、信息日新月异,知识的更新就像流水一样永不停息,只有常学常新,终身学习,才能饱学精业;又似一条通向未来的康庄大道,激励师生努力将学校办成一所在国内有影响、省内有地位的综合性大学。

校训:湖州师范学院校训石“明体达用”源自北宋著名教育家、“湖学”创始人胡瑗的教育思想。“体”原义为儒家传统道德,“用”原义为治事。“明体达用”即把经义和治事有机结合。

师于古而用于今。“明体达用”的精神内涵已具有了现代意义:“体”指本体,即中华民族的民族精神、传统美德、价值观念,亦指立身之本。“明体”即明德立志,学会做人。“用”指实践。“用”即学以致用,学会做事做学问。

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湖州师范学院传承“明体达用”的“湖学”精髓,旨在激励学生德才并进,努力学习和掌握报效祖国、服务人民的本领,为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。体现了现代大学的教育理念。

校歌:我们在这里成长(龙溪江畔)

词:

我院专业设置紧扣浙江省及长三角地区经济发展的脉搏,在专业培养上注重理论和实践紧密结合,毕业生深受用人单位的欢迎。学院为毕业生就业提供全方位的指导与服务,历届毕业生除继续升学外,一次性就业率达90%以上。随着我国加入世界贸易组织,社会对外语、经济、管理、信息、生物等专业人才的需求量增大,我院毕业生就业前景将更加乐观。

录取规则

录取第八条湖州师范学院求真学院招生工作遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。具体如下:

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一、在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中,学校调阅考生档案的比例由省教育考试院确定。

二、外语语种要求:英语专业限招英语考生,所有其他专业学生进校后原则上只以英语作为外语教学语种。

三、男女比例:各专业男女比例不限。

四、身体健康要求:按照教育部、卫生部中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知执行。

五、对于进档考生,根据考生考试成绩按照专业志愿先后从高分到低分择优录取,在投档成绩相同或接近的情况下,将对考生进行德、智、体全面衡量,择优选拔。有关加分或降分投档的方法按教育部及浙江省有关规定执行。

六、最低录取分数线以上,第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿投档,仍不能满足的按其第三专业志愿投档,以此类推,当某考生所有专业均不能满足,服从专业调剂的考生,将其随即调录到录取计划未满的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。

七、学校对各专业投档采用“专业志愿级差”的办法,第一、二、三专业志愿之间的级差为1分,其它专业志愿之间的级差为0分。若出现考生成绩并列时,根据会考成绩、综合素质评价结果和拟录取专业参考相关科目成绩择优录龋

八、各专业外语单科成绩原则上要求:英语专业达到90分;国际经济与贸易专业达到80分;其他专业适当放宽要求。在实际录取中,学院可根据生源总体情况适当调整单科成绩要求。

九、录取方式:全面实行计算机网上远程录取方式,以省教育考试院提供的考生电子档案为网上录取新生的依据。

十、录取结果公布渠道:湖州师范学院求真学院录取结果将通过省教育考试院及湖州师范学院招生网公布。第九条录取的新生按录取通知书规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假;逾期不办且无正当理由的,视为自动放弃。第十条新生入学后,我院在规定时间内进行复查。凡不符合条件或有舞弊行为的,根据有关规定做出相应处理。

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