淮阴工学院

淮阴工业专科学校

淮阴工学院

1958年，淮阴工业专科学校创建。

1962年，国民经济调整时停办。

1962年，淮阴工业专科学校并入扬州工业专科学校。

1983年，淮阴职业大学创建。

1985年，江苏省政府批准在淮阴职业大学的基础上恢复淮阴工业专科学校，但职大性质不变。

1985年，淮海交通职业专科学校创建。1985年6月12日，江苏省人民政府“苏政复（1985）79号”文《关于同意筹建淮海交通职业专科学校的批复》。

1986年，江苏省政府批准淮阴工业专科学校为统招统配的普通高校。

1986年，淮阴职业大学撤销。

1990年，省政府批准原淮海交通职业专科学校与淮阴工业专科学校联合办学，作为淮阴工专交通分部。1990年4月8日，江苏省人民政府下达了《关于淮海交通职业专科学校与淮阴工业专科学校联合办学的批复》。

淮阴市机械工业职工大学

1975年，淮阴市机械工业职工大学。

淮阴市机械工业职工大学更名淮阴职工大学。

江苏农垦职工大学

1977年，创建江苏农垦职工大学。

2000年，淮阴工业专科学校、淮阴市机械工业职工大学、江苏农垦职工大学合并为淮阴工学院。

2014年8月，经江苏省人民政府批准，淮阴工学院与淮阴师范学院合并筹建淮安大学。

2014年12月，淮阴工学院正式成为2015年全国硕士研究生招生考试江苏省淮安市、宿迁市地区唯一考点。

城南校区北园

截至2015年4月，学校现有枚乘路、北京路两个校区，校园占地2070亩，校舍建筑面积57万平方米，固定资产总值13.52亿元，其中各类教学科研仪器设备值1.47亿元，馆藏图书140余万册，中外文期刊、报纸近1800种，中外文数据库27个。设有15个二级学院及教学单位，现有本科专业59个，在校普通本科生、研究生17800余人。拥有国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业8个，国家级特色专业建设点2个，国家级“专业综合改革”试点专业2个，省级品牌专业1个，省级特色专业3个，省“十二五”高等学校重点专业类4个（含14个专业）、重点专业2个，省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业5个，一级学科省重点建设学科3个，省级（重点）实验室8个，国家级工程实践教育中心建设单位1个，省级实验教学示范中心（建设点）6个，省级实践教育中心3个，省级企业研究生工作站18个，省级人才培养模式创新实验基地1个。

截至2015年4月，学校现有在职教职工1341人，其中专任教师985人，具有教授、副教授等高级职称人员372人，博士、硕士810人，研究生导师24人，兼职研究生导师66人，享受国务院政府特殊津贴4人，省级科技创新团队培养对象2个，省“333工程”培养对象10人、省“青蓝工程”学术带头人培养对象和优秀青年骨干教师44人、省“六大人才高峰”建设高层次人才培养对象9人，省级教学名师1人，市级突出贡献中青年专家7人，市级“533英才工程”培养对象158人。

城南校区北园11-12号教学楼

文学院是四川师范大学办学历史最为悠久、教学和科研实力最为雄厚的学院之一，是教育部表彰的“2007年全国教育系统先进集体”和教育部批准的省属高校人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心的共建单位。2000年，学院被四川省教育厅确定为首批中国语言文学本科人才培养基地；2003年，学院被教育部指定为四川省唯一的“基础教育新课程（初中语文）骨干培训者国家级培训点”；2007年，学院“西部教师教育汉语言文学教学团队”被评为四川省高等教育省级教学团队。

学院现有中国古代文学博士学位授权点、中国语言文学一级学科硕士学位授予权（其中包含中国古代文学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学等8个硕士学位授权点）和美学硕士学位授权点。此外，文学院还在课程与教学论授权点中招收语文教学论和语文课程论2个方向的科学硕士，同时在语文方向招收教育专业硕士。

汉语言文学

培养目标 本专业主要培养具备系统的汉语言文学知识，具有较高的文艺理论素养及相关专业技能，能在各级各类学校从事语言、文学的教学与研究工作，以及在相关行业从事宣传、编辑、文秘与公关等工作的高级专门人才。

主要课程 现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、写作、文学概论、外国文学、美学、语言学概论、语文教学论、秘书学、公文写作、公共关系学与行政管理学等。

对外汉语

培养目标 本专业主要培养具有扎实的汉语言文学、英语语言文学基本理论和基础知识，具有较丰富的社会人文知识和较强涉外适用能力、能在国内外有关部门、各级各类学校、新闻出版与企事业单位从事对外汉语教学、中外文化交流与涉外事务的高级专门人才。

主要课程 英语、现代汉语、古代汉语、中国文学、欧美简史、中国当代史、中西比较文化、世界地理、涉外礼仪、外国文学研究、涉外政策法规、管理学与公共关系学等。

广告学

培养目标 本专业主要培养具有扎实的广告理论基础与技能，能在新闻媒介、广告公司、信息咨询公司及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和广告设计制作的高级专门人才。

主要课程 传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告文案写作、广告经营管理、广告摄像与摄影、电脑图文设计、广告效果研究方法、公共关系学与中外广告法规等。

艺术设计（数字媒体艺术与游戏设计）

培养目标 本专业主要培养具备较强的数字媒体艺术、动漫与游戏创作、数字媒体与游戏软件开发以及教学或研究等基本理论素养、专业基础知识、专业技能和较高综合素质，能在新闻传媒、影视、宣传和各类文化机构等从事相关工作的高级专门人才。

主要课程 素描与色彩、动画游戏概论、影视基础、音视频技术、计算机图形学、造型艺术、网络技术及应用、动漫设计、片头制作与影视特技、C++、JAVA基础、网络编程、游戏设计和游戏动漫运营等。

广播电视编导

培养目标 本专业主要培养具备广播电视节目策划、创作与制作的专业基础知识，具有较高的艺术鉴赏水平，适合在电视台、电台、报刊、网络、音像和广告等传媒单位，以及高等学校、宣传部门、文艺团体或企事业单位等从事影视编导、采编、摄制、策划或教学、研究等工作的高级专门人才。

主要课程 广播电视概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国新闻史、外国新闻史、美学原理、大众传播学、影视语言、播音主持、新闻采写、电视摄像、电视剪辑、影视编导与电脑设计等。

广播电视新闻学

培养目标 本专业主要培养具有系统的新闻学、传播学、广告学等的基本理论、具备扎实的专业基础知识与专业技能，能在广播电视系统、传媒单位、宣传及文化部门从事广播电视节目的采访、编辑、主持、编导、摄像（影）、制作及管理等工作的高级专门人才。

主要课程 中国文学、外国文学、影视美学、大众传播学、中国新闻史、外国新闻史、广播电视概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、视听语言、电视摄像、电视剪辑、影视编导与电视节目包装等。

汉语（对外汉语）

培养目标 本专业主要培养具有较为扎实的汉语言文化功底和英语语言基础，广泛熟知中外社会人文知识，能在国内外从事对外汉语教学的师资或对外文化交流、汉语言推广等工作的专科层次的应用型专门人才。

主要课程 英语、对外汉语教学概论、中国文化概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、欧美概论与涉外政策法规等。

政治教育学院

政治教育学院的前身是始建于1960年的四川师范大学政教系，是四川高校最早设置思想政治教育本科专业的院系。2000年，学院被四川省教育厅确定为首批思想政治教育本科人才培养基地。

学院现有马克思主义哲学、外国哲学、中国哲学、马克思主义基本原理、思想政治教育5个硕士学位授权点。此外，学院还在课程与教学论授权点中招收高校马克思主义理论课程研究、高校思想政治教育基本理论2个方向的科学硕士，同时在思想政治教育方向招收教育专业硕士。

思想政治教育

培养目标 本专业主要培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在各级各类学校从事相关学科的教学与思想政治教育工作，能在党政机关、企事业单位从事相关工作以及行政管理的高级专门人才。

主要课程 哲学原理、逻辑学、中国哲学史、西方哲学史、政治学、中国政治思想史、世界政治经济与国际关系、邓小平理论、政治经济学、宏观经济学、法理学、思想政治教育学原理、中学政治课教学论与现代教育技术等。

城南校区北园学生公寓

法学院的前身是始建于1960年的四川师范大学政教系。长期以来，学院以各级司法系统法学专业人才的培养为目标，积极探索课程体系与教学内容的改革和实践。在课程设置上，法学院非常注重法学与其它学科的相互渗透和交叉，有选择地开设了包括政治学、司法会计、司法审计、快速录入法和校园法庭现场审案等在内的经济类、政治类和实践类课程，使学生具有比较宽泛的相关知识，有较好的适应社会不同岗位需求的能力。2000年，学院被四川省教育厅确定为首批法学本科人才培养基地。

学院现有宪法学与行政法学硕士学位授权点，并在宪法学、行政法学等方向招收硕士研究生。

法学

培养目标 本专业主要培养具有系统的法学理论知识，熟悉党和国家的政策、法律和法规，能在国家机关，特别是在立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作或在各级各类学校从事法学教育的高级专门人才。

主要课程 法理学、中国法制史、宪法学、行政法学、民法学、刑法学、商法学、知识产权法、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学、国际法学、国际私法与国际经济法等。

外国语学院的前身是始建于1960年的四川师范大学外语系，同时也是四川高校中最早设置外语本科专业的院系之一。2000年，学院被四川省教育厅确定为首批外国语言文学本科人才培养基地。

学院现有英语语言文学硕士学位授权点。此外，外国语学院还在课程与教学论授权点中招收英语教学论方向的科学硕士，同时在英语方向招收教育专业硕士。

英语

培养目标 本专业主要培养具有扎实的英语语言基础，具备较强的英语语言应用能力，比较广泛地了解和熟知中西方人文社会知识，能够在外事、经贸、新闻出版、文化、科研与各级各类学校等部门从事翻译、研究、管理、教学或研究工作的高级专门人才。

主要课程 基础英语、英语泛读、英语口语、英语写作、英语听力、高级英语、英语测试、英译汉、汉译英、英语国家概况、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读等。

法语

培养目标 本专业主要培养具有扎实的法语语言基础，具备较强的法语语言应用能力，比较广泛地了解和熟知中西方人文社会知识，能够在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高级专门人才。

主要课程 基础法语、法语泛读、法语听力、法语会话、法语写作、高级法语、旅游法语、文秘法语、经贸法语与法国概况等。

俄语

培养目标 本专业主要培养具有扎实的俄语语言基础，具备较强的俄语语言应用能力，比较广泛地了解和熟知中西方人文社会知识，能够在外事、经贸、旅游、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的高级专门人才。

主要课程 基础俄语、俄语泛读、俄语听力、俄语会话、俄语写作、高级俄语与俄罗斯概况等。

历史文化与旅游学院是四川高等学校中举办历史学、旅游管理本科专业最早的院系之一。2000年，历史文化与旅游学院的前身——我校历史系被四川省教育厅确定为首批历史学本科人才培养基地。次年，又被四川省教育厅确定为旅游管理本科人才培养基地。

学院现有历史学一级学科硕士学位授予权（其中包含中国古代史、中国近现代史、专门史、世界史、历史文献学、档案学与考古学等7个硕士学位授权点）和旅游管理硕士学位授权点。此外，历史文化与旅游学院还在课程与教学论授权点中招收历史教学论和历史课程论方向的科学硕士，同时在历史方向招收教育专业硕士。

历史学

培养目标 本专业主要培养具有系统的历史学基本理论、基础知识，能在国家机关和文化与教育部门、新闻出版、文博档案以及各类企事业单位从事教育、管理及文秘等工作的高级专门人才。

主要课程 中国通史、世界通史、历史文选、中华人民共和国史、史学概论、中国历史文献学、宋代社会生活史、中国近代史专题、中国文化史专题、中国古代经济史、中国近代经济史、中西历史文化比较专题、中国西南区域史、基督教文化史、伊斯兰文化史、国际关系史、中国古代文官制度与历史地理等。

旅游管理

培养目标 本专业主要培养具有系统的旅游、经济、管理、历史地理与人文社会知识，具备较强的旅游资源规划、旅游产品设计、开发、管理与营销等实践能力，能在旅游行政管理部门、旅行社、旅游饭店及高等学校从事相关工作的高级专门人才。

主要课程 管理学、旅游经济学、旅游市场学、旅游政策与法规、旅游公共关系学、旅游礼仪礼节、旅游英语口语、导游业务、旅行社经营管理、饭店管理、旅游财务管理、餐饮服务与管理、旅游宗教学、旅游地理、旅游资源开发与旅游心理学等。

教育科学学院（田家炳教育行政学院）的前身是始建于1960年的四川师范大学教育系。历经多年建设，学院形成了“德臻人本，格物致知”的办学理念。学院现有教育科学研究所、四川省教师教育研究所、四川省农村教育研究所和民族教育研究所等4个科研机构。2000年，学院被四川省教育厅确定为首批教育学本科人才培养基地。

学院现有教育学一级学科硕士学位授予权（其中包含教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学8个硕士学位授权点）和发展与教育心理学硕士学位授权点。此外，学院还在课程与教学论授权点中招收多元文化课程理论研究、教学理论研究、教学心理研究、基础教育课程改革与教学4个方向的科学硕士，同时在教育管理方向招收教育专业硕士。

教育学

培养目标 本专业主要培养具有较高教育理论素养和较强的教育教学研究与实践能力，熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展的中小学教育教学科研与教育行政管理等部门（或岗位）的高级专门人才。

主要课程 教育概论、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教学论、德育原理、儿童心理学、教育心理学、人体解剖生理学、教育哲学、教育统计与应用、教育与心理测量、教育科学研究方法、教育法学、教育行政学与教育经济学等。

学前教育

培养目标 本专业主要培养具有扎实的人文社会科学和教育心理科学等基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能与较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业部门等从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。

主要课程 教育概论、学前教育学、中外教育史、学前教育科研方法、普通心理学、学前儿童心理学、学前教育心理学、人体解剖生理学、幼儿园课程、幼儿园管理、幼儿游戏与学前儿童语言教育等。

小学教育

培养目标 本专业主要培养具有较高的教育理论素养、扎实系统的小学各学科专业知识，能够从事义务教育阶段学校心理健康教育、教务管理、班级管理、团队工作及其它部门的教育科学研究工作的高级专门人才。

主要课程 教育概论、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教学论、德育原理、儿童心理学、教育心理学、人体解剖生理学、教育哲学、教育统计与应用、教育与心理测量、教育科学研究方法、教育法学、小学生健康教育、小学生学习心理指导与小学各科教学论等。

心理学

培养目标 本专业主要培养具有扎实的心理学及相关学科的基础理论、专业知识与技能，能在各级各类学校、企事业单位从事心理学及相关学科教学、心理健康教育和心理咨询、人事选拔与培训、考核和调查等工作，以及能在其它领域从事心理学研究和实际应用的高级专门人才。

主要课程 人体解剖生理学、普通心理学、教育概论、社会心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理统计与软件应用、心理测量学、实验心理学、生理心理学、心理学史、认知心理学、心理咨询学与心理学研究方法等。

数学与软件科学学院的前身是始建于1946年的四川师范大学数学系。学院高度重视各专业课程体系与教学内容的改革探索研究与实践，突出对人才应用能力及创新思维的培养。现已形成博士研究生教育、硕士研究生教育、本科教育和进修学者培养等多个办学层次。2001年，学院被四川省教育厅确定为数学与软件科学本科人才培养基地；2007年，学院“数学教育学系列课程教学团队”被评为四川省高等教育省级教学团队。同时，学院还是四川省数学竞赛委员会办公室挂靠单位。

学院现有基础数学博士学位授权点和基础数学、计算数学、应用数学、运筹学与控制论4个硕士学位授权点。此外，学院还在课程与教学论授权点中招收竞赛数学教学研究、中学数学教育2个方向的科学硕士，同时在数学方向招收教育专业硕士。

数学与应用数学

培养目标 本专业主要培养系统掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干数学实际问题，并能在相关科研机构、各级各类学校从事研究、教学等相关工作的高级专门人才。

主要课程 数学分析、几何学、代数学、概率与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数学模型、数学实验、数学教学论与人文社会科学基础等。

信息与计算科学

培养目标 本专业主要培养具有扎实的数学基础，掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，熟练运用计算机等从事科学计算、应用软件开发与系统维护、信息分析与控制及高技术部门的运筹规划与科学管理的高级专门人才。

主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、离散数学、初等数论、近世代数、运筹学、概率统计、数学建模、数值计算方法、C语言程序设计、面向对象的程序设计、算法与数据结构、软件工程、运筹与优化、计算机密码学、编译原理与计算机图形学等。

会计学

培养目标 本专业主要培养具有系统的管理、经济、法律和会计等基本理论，具备扎实的专业基础知识和较强的会计核算与分析能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研等工作的高级专门人才。

主要课程 会计学基础、财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、商业会计、审计学、会计电算化、证券投资学、税务会计、微积分、线性代数与线性规划、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、人文社会科学基础、金融稽核与审计、税法教程、资产评估、财政与税收和保险概论等。

统计学

培养目标 本专业主要培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具备熟练进行数据分析能力，能在企事业单位和各级经济管理部门从事统计调查与咨询、信息管理、数量分析等工作或在科研、教育部门从事科学研究和教学工作的高级专门人才。

主要课程 数学分析、几何学、代数学、概率与数理统计、微分方程、函数论、数值方法与计算机技术、经济学概论、利息理论与应用、实用回归分析、统计学、金融学、保险精算学、抽样调查、随机过程、统计预测与决策、非参数估计、多元统计分析、经济风险分析、测度论与时间序列分析等。

第七食堂（城南校区南园）

物理与电子工程学院是四川师范大学办学历史最为悠久、教学和科研实力较为雄厚的学院之一，是国际理论物理中心的合作研究机构——固体物理研究所的所在单位。2000年，学院同时被四川省教育厅确定为首批物理本科人才培养基地和电子信息本科人才培养基地。

学院现有物理学一级学科硕士学位授予权（其中包含理论物理、原子与分子物理、凝聚态物理、光学等4个硕士学位授权点）。此外，物理与电子工程学院还在课程与教学论授权点中招收大学物理教育、中学物理教育2个方向的科学硕士，同时在物理方向招收教育专业硕士。

物理学

培养目标 本专业主要培养系统掌握物理学基本理论、基本知识及基本技能，能在各级各类学校或科研机构从事教学、科研或管理工作的高级专门人才。

主要课程 力学、热学、电磁学、光学、原子物理、近代物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、普通物理实验与近代物理实验等。

电子信息工程

培养目标 本专业主要培养具有系统的电子与信息技术基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计与应用的高级专门人才。

主要课程 大学物理、高等数学、电路分析、模拟电路、数字电路、高级语言程序设计、信息论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理与感测技术等。

通信工程

培养目标 本专业主要培养具有系统的通信技术、通信系统和通信网络基本理论知识，能在通信领域以及其它相关行业中从事技术研究、设计与开发的高级专门人才。

主要课程 大学物理、高等数学、电路分析、模拟电路、数字电路、计算机网络、高级语言程序设计、高频电路、信号与系统、信息论与编码、DSP技术、通信原理、程控交换原理、随机信号分析、移动通信技术与现代通信技术等。

化学与材料科学学院的前身是始建于1946年的四川师范大学化学系。学院设有分析测试中心、理论化学研究所、环境工程研究所、材料科学与工程研究所、科学教育研究所等科研机构。2000年，学院被四川省确定为首批化学本科人才培养基地。同时，化学与材料科学学院一直是四川省高中学生化学奥林匹克竞赛的主要组织、培训及参赛学生的选拔单位。

学院现有环境科学与工程一级学科硕士学位授予权（其中包含环境科学、环境工程2个硕士学位授权点）和有机化学、材料学硕士学位授权点。此外，化学与材料科学学院还在课程与教学论授权点中招收化学教育、计算机辅助化学教学、科学教育3个方向的科学硕士，同时在化学方向招收教育专业硕士。

化学

培养目标 本专业主要培养具备较强的化学专业素养和实践能力，能在化学科研机构、各级各类学校从事科研、教学、技术开发或中学化学教育研究的高级专门人才。

主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、环境化学与生物化学等。

科学教育

培养目标 本专业主要培养具有系统的理科各学科理论基础、科学教育研究能力、教师职业道德素养，能够从事中小学科学、物理、化学、生物等课程教学及科学教育研究，以及能够在高等学校、科研机构和其它相关领域从事教学、科研及管理工作的高级专门人才。

主要课程 大学物理、大学化学、基础生物学、地球概论、自然地理学、环境科学概论、教育学、心理学、科学课程与教学论、科学教学设计与实践、计算机辅助教学设计、电子技术、生物化学、细胞生物学、微生物学、天文学等理论与实验课程等。

环境工程

培养目标 本专业主要培养具备扎实的专业基础知识和污染防治、生态建设与治理等专业素养，能在政府部门、规划部门、环保部门、工矿企业、科研机构、大专院校和中学等从事规划、设计、施工、管理、教育、研究与开发等工作的高级专门人才。

主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、固体废弃物控制工程、噪声污染控制工程、环境生态学、环境影响评价、环境监测、环境规划、环境化学与环境微生物等。

材料化学

培养目标 本专业主要培养系统掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及其相关的领域从事科学研究、教学、科技开发与管理工作的高级专门人才。

主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、材料化学、材料设计、功能材料、金属有机磁性材料、感光材料化学与环境材料等。

城南校区

生命科学学院是我校教学、科研实力较为雄厚，实验设备较为先进的学院之一。2001年，学院被四川省教育厅确定为生物科学本科人才培养基地。

学院现有细胞生物学、生物化学与分子生物学、环境科学3个硕士学位授权点。此外，生命科学学院还在课程与教学论授权点中招收大学生物教育、中学生物教育、计算机辅助生物教学3个方向的科学硕士，同时在生物方向招收教育专业硕士。

生物科学

培养目标 本专业主要培养系统掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在科研机构、各级各类学校以及企事业单位从事生物科学研究、技术开发、教学或教学研究以及管理工作的高级专门人才。

主要课程 动物学、植物学、生物化学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、植物生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学与生物工程概论等。

生物技术

培养目标 本专业主要培养具备系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能够在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，以及从事相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主要课程 生物化学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生化工程、生物工程下游技术、天然产物研究与发酵工程设备等。

园艺

培养目标 本专业主要培养具备系统的生物学和园艺学基本理论、基本知识和基本技能，能够在农业、商贸、园林管理等领域从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。

主要课程 园艺通论、植物学、植物生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、农业生态学、园艺观赏植物育种学、园艺观赏植物栽培学、园艺经济管理与营销、园林规划设计、园林制图、园林植物造型艺术与园林概论等。

地理与资源科学学院的前身是始建于1985年的四川师范大学地理系。2001年，学院被四川省教育厅确定为资源与环境本科人才培养基地。

学院现有人文地理学、地图与地理信息系统、自然地理学3个硕士学位授权点。此外，地理与资源科学学院还在课程与教学论授权点中招收地理课程教学论方向的科学硕士，同时在地理方向招收教育专业硕士。

近三年来（截止2015年），学校共承担国家级、省级、市厅级等各类科研项目321项，获得省哲学社会科学奖1项，市科技进步奖49项，获批专利188项；发表论文3978篇，其中核心期刊1261篇，被SCI（E）、EI、ISTP收录803篇。

学校积极开展对外交流与合作，先后与8个国家的高校建立了友好合作关系，与美国西北理工大学、澳大利亚新英格兰大学、印度国家信息技术学院、新加坡创新计算机学院开展了实质性合作办学，每年有多名学生出国留学，有多名教师赴国外进修、访学，并长期有美国、加拿大、英国、澳大利亚等国专家学者来校任教或讲学。

为中华之崛起而读书

淮阴工学院选择“为中华之崛起而读书”为校训，主要因为这句话是周恩来少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的高度责任感和使命感。淮阴工学院是恩来故乡的一所普通本科院校，用恩来精神办学、用恩来精神育人是学院的光荣职责和历史使命，“为中华崛起而读书”应该成为全校师生员工共同的理想追求。

“为中华崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才；“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励全校师生员工奋发努力、不断进取的强大动力。

校徽

标志中心图形是一个球体造型，象征多元化、圆满和完善。球形上镌刻着的飞扬跋扈的造型是“淮阴工学院”的英文名称首字母“H”“I”“T”组合，并有汉字“工”的变形，提供了学校的具体信息，体现了“淮阴工学院”的主题。图形以流畅的旋弧箭角勾兑与变换的球体中，三个箭弧造型生动，有强烈的速度感，呈航天飞船视角，运动形态似雄鹰腾飞、如航天穿梭，象征学校开拓创新、昂扬向上、与时俱进的精神风采。 

球体造型寓意信息、科技、电子、工程等特征，如同翻动的书页，传达学校的特征，体现了学校“创办理工大学，服务地方经济”的办学目标。

学校中英文校名环绕在中心图形四周，体现出学校积极开展对外交流的办学方针。整体造型为圆形，象征至善圆满，寓意学子成功的未来、圆满的学业，和学校至善的伟大抱负。

《辉煌》为淮阴工学院院歌。

学校获评“全国学籍学历管理先进集体”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国绿化模范单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省和谐校园”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省教育收费规范高校”等多项省级以上荣誉称号，连续多年被评为省、市文明学校和文明单位。

城南校区北园广场

1.思想品德较好，遵纪守法，身体健康

2.无不及格课程，其中每门专业基础课学习成绩达到良好以上。

3.在校学习期间未受过记过及以上纪律处分。

1、坚持“公开、公平、公正”和择优的原则。

2、对符合报考条件、达到投档要求的考生，按103%的比例调档，从高分到低分按平行志愿进行投档。

3、对报考条件不符合要求或跨大类报考的考生，学校不予录龋

4、“专转本”录取名单经省教育考试院审核批准后，由该校向推荐学校寄发录取通知书，并按学籍管理有关规定办理学籍变动手续。

1、“专转本”学生统一安排在淮阴工学院江淮学院本科三年级学习。

2、“专转本”学生学费每生每年13000元。

1、被该校录取的“专转本”学生，必须按录取通知书的规定，按期到校办理入学手续，逾期不报到，或报到后要求返回原校的，视为自动放弃入学资格。

2、“专转本”学生不得转专业和转学。

3、“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受该校其他本科生同等待遇。“专转本”学生毕业证书内容按照国家规定填写，对符合学位授予条件的可授予相应的学士学位。

4、“专转本”学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。