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徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院坐落在两汉文化旅游区,南依风景迤逦九里山,北望碧波荡漾九里湖,山水相连、人文荟萃;校园芳草萋萋,环境幽雅,是求知成才的理想之所。学校为全日制公办高校,隶属江苏省教育厅。1964年建校,前身为徐州化工学校,2002年经江苏省人民政府批准独立升格,更名为“徐州工业职业技术学院”。
中文名称
徐州工业职业技术学院
创办时间
1964年
所在地区
江苏省徐州市
学校类型
工科
主管部门
江苏省教育厅
类别
公办大学
地址
江苏省徐州市九里区襄王路1号

目录

徐州工业职业技术学院徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院创建于19647月,原名为“徐州轻化工职业学校”,学制二年,隶属于

学校秉承“质量立校、特色强校”的办学思想,确立了“立足徐州,面向江苏和长三角,辐射全国;以工为主,经管为辅,服务于现代制造业、现代服务业、新兴产业等领域,引领技术和管理创新,努力培养生产、建设、管理、服务一线的,能力强、素质高、懂技术、会管理的高端技能型专门人才”的办学定位,创新了理事会办学体制,创新实践了“双能并重、三元融入、四层递进、产学互动”的人才培养模式,形成了“德技并重、产教融合、实境育人”的办学特色,是江苏省示范性高职院校。

办学条件

徐州工业职业技术学院徐州工业职业技术学院

学校已形成一区两园的办学格局,即九里校区和省级大学科技园(

学校高度重视专业建设和质量工程建设,形成了包括材料应用、化工技术、机械制造、信息技术等4个省级重点专业群在内的11个专业群,有化学制药技术、物流管理、高分子材料应用技术、

近年来,学校荣获省级教学成果奖5项,完成省级及以上质量工程项目50余项:包括国家精品资源共享课2门、国家精品课程2门、国家教学资源库3门、省级精品课程5门、国家“十一五”规划教材6部、“十二五”规划教材16部、省级精品教材8本。科技项目获省市科技进步一、二等奖4项,江苏省高等学校教育教学成果奖3项。

实训基地

学校构建了“四层递进、产学互动”的实践教学体系,加强“产教学研”融合的实训基地建设,学校建有省内一流的先进制造与自动化、生物化工、高分子材料、信息技术、食品加工技术、大学生创业中心等六大实训基地,有2个国家级实训基地、5个省级实训基地、有4个省级研发中心和18个市级研发中心(实验室),以及省级大学科技园、省级区域开放共享实训基地、技术服务网站、协同创新中心、技术转移中心。多年来,师生专利申报数和授权数均居全省高职院校前列。

社会服务

近年来,学校社会服务成果丰富。于2011年成立了由“政行企校”四方参与的“徐州工业职业技术学院理事会”,开展了服务社会的“三百工程”活动,每年面向企事业工程技术人员和职工开展数控操作和维修等80余个工种“三新”职业技能培训1万人次以上,赢得了行业企业和省内外同行的肯定与好评。

就业情况

徐州工业职业技术学院徐州工业职业技术学院

学校就业工作成绩突出,历届毕业生受到了社会与用人单位的广泛认可,用人单位满意率达95%以上,就业率始终保持在98%以上,就业率、毕业生月收入连续三年高于全省平均水平,并逐年上升,连续五次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”;据麦可思(MyCOS)对学院200920102011届毕业生就业工作状况调查和就业与能力测评报告中显示,学校毕业生就业综合竞争力全省高职院排名分别为第十、第五、第九。近年来,学校师生在全国大学生电子设计大赛等国家、省市级技能竞赛中,先后取得个人一等奖、团体金奖等110个奖项。学校英才辈出,桃李满天下,已为社会培养、输送了近五万名专门人才。

荣誉称号

学校先后获得“江苏省和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省文明学校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省职业院校技能大赛先进单位”“江苏省创业教育示范学校”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省普通高校先进基层党组织”、“江苏省节水型先进高校”、“江苏省教育收费规范高校”等荣誉称号。

校园文化

徐州工业职业技术学院徐州工业职业技术学院

校训

求真  求实  求精  求新

校风

求真  求实  求精  求新

教风

敬业奉献  德技双馨

学风

严谨  笃学  实践  创新

办学特色

德技并重  产教融合  实境育人

精神

自强  务实  协力  争先

发展思路

徐州工业职业技术学院徐州工业职业技术学院

学校“十二五规划”发展的整体思路是:把特色发展摆在优先发展的战略地位;把服务行业,服务社会作为学校长期坚持的一项重大方针;把育人为本作为教育工作的根本要求;把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;把改革创新作为教育发展的强大动力,以品牌、特色专业建设为龙头,双师队伍建设为重点,全面推进人才培养模式改革;创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制;把提高质量作为教育改革发展的核心任务,人才质量标准融合国际、行业职业标准,创新质量评价体系,努力培养出一大批具有国际竞争的高素质、高技能专门人才;走人才培养、技术服务并重,学历教育与社会培训并重,质量提升与效益发展并重,多类型、多形式创新发展之路,把学校建成“双万人”规模(其中学历教育、社会培训各一万人),学历与培训并举,专业特色鲜明,行业地位突出,办学机制高效,服务地方水平高,人才培养综合竞争力强,校园平安和谐,省内一流、国内外有一定影响的工科类高职名校。

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