贵州职业技术学院

贵州职业技术学院

学院坚持紧贴

贵州职业技术学院共有教职院工387人，其中专任教师244人；外聘教师211人；其中高级职称占29.5%；具有

贵州职业技术学院

学院按照开放办学的思路，着力探索校企合作体制机制，通过创新政府、行业、企业、学校“四位一体”的办学模式，与

学院数字化校园建设独具特色，始终坚持以信息化引领教育现代化，用信息化促进高职教育教学改革、创新与发展的方向，增强了办学核心竞争力，成为贵州省高职教育现代化的典范。一是建立覆盖全省的职教园区网络，奠定了高职教育信息化雄厚的基础条件；二是搭建“三网一体”的网络教学平台，提升了高职教育教学的现代化水平；三是建设基于公共移动通信网络的虚拟校园，实现了学生日常教育、管理、服务的智能化；四是独创的网络实训教学系统，将工厂车间、工程施工现场、实验室场景实时连入课堂，创新了实训教学模式；五是功能强大的

贵州职业技术学院

学院在办学实践中凝炼形成了“学以致用，追求卓越”的校训和“开拓创新、顽强拼搏、后发赶超、争创一流”的职院精神等一系列文化内涵，通过深化“产教结合”、“产学结合”、“工学结合”、“顶岗实习”等人才培养模式的实践，尤其注重学生职业素养和动手能力的培养，为全面培养技术技能型人才搭建了良好平台，人才培养质量稳步提升。在师生参加技能大赛中，持续取得了一系列好成绩：2010年获全国大学生创业计划大赛贵州赛区高职组第一名； 2011年获全国软件专业人才设计与创业大赛贵州赛区一等奖和三等奖；2012年获全国软件设计与创业大赛贵州赛区一、二、三等奖，并获全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛三等奖。教师参加2012年世界技能大赛获贵州赛区网络管理技能第一名，并获贵州省劳动模范奖章。2013年获贵州省高等职业院校技能大赛团体一、二等奖。毕业生就业率稳定在95%以上，就业质量高，学生和用人单位满意率高于全省平均水平，提升了学院核心竞争力。 

根据贵州经济社会发展对高职教育的紧迫需求，学院确立了“建设一流高职学院”的目标，准确把握高职教育的发展规律，强力整合社会资源，高位切入，后发赶超，用4年的时间步入贵州高职教育第一方阵，树立了欠发达地区高职教育“后发赶超”的典范：2012年学院以优异的成绩通过人才培养工作评估，同年被授予贵州省示范性高职院校称号；学院还荣获全国精神文明建设工作先进单位、贵州省文明单位、贵州省绿色大学、贵州省平安文明校园、贵州省大学生思想政治教育评估优秀、贵州省高校加快发展目标绩效考核优秀学校等称号。

贵州职业技术学院校歌

校歌 

谢孟 词     王世光 曲

我们的校园无限宽广，

南疆北国处处桃李芬芳。

我们的知识来自空中的课堂，

电波飞渡，

汇成心中的

贵州职业技术学院正以示范性高职建设为新的起点，大力推进专业建设、课程建设、师资队伍建设等“十大工程”建设，朝着新的、更高的目标迈进。百尺竿头，更进一步，学院力争在“十二五”末步入全国一流高职院校行列，为贵州经济社会又好又快发展培养更多合格高素质技术技能人才作出更大贡献。

1、坚持公平、公正、公开原则，综合衡量德、智、体、美等方面的表现，择优录取。

2、普通高考招生以高考成绩为主要依据，参考相关专业课成绩。

3、单独招生以“文化素质+职业技能”成绩为主要依据。对普通高中学生和中等职业学校学生，主要依据学校组织的文化基础和职业适应性技能测试成绩录取，对符合免试条件的学生，免除文化考试择优录取。

4、执行教育部印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，要求考生身体健康，无传染性疾病。

5、能源类专业原则上只招收男生。航空服务专业需参加并通过学院组织的面试。艺术术科成绩认同各省艺术类专业联考成绩。