桐城师范高等专科学校

桐城师范高等专科学校校徽

1902年桐城派晚期大师

桐城师范高等专科学校有教职工265名，高级职称教师59名，其中

桐城师范高等专科学校

桐城师范高等专科学校人文系成立于2010年7月，下设公共汉语言、专业汉语言、政史三个教研室。有学生1051名，专任教师42人，省级教学名师2人，其中副高级及以上职称的教师13人（研究馆员1名，副教授8名），

桐城师范高等专科学校校园风光

桐城师范高等专科学校设有人文系、理工系、艺术系、外语系、教育系5个系，开设14个专业，其中教师教育类专业5个（初等教育、英语教育、学前教育、美术教育、音乐教育），高职教育专业9个（软件技术、图形图像制作、艺术设计、视觉传达艺术设计、商务日语、国际商务、旅游管理、酒店管理和财务信息管理），并开设了3个成人高等教育专业（本专科）。学前教育专业和艺术设计专业是获得中央财政专项资金支持的“省级特色专业”，初等教育专业获批教育部“专业与课程改革”示范项目。

一、人文系   

1、初等教育专业（文）

专业课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺学、美学、现代汉语、古代汉语、写作概论、心理学、教育学、小学语文课程与教学。

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，适应现代社会和初等教育发展需要的，具备大学专科学历的小学语文教师。

就业方向：小学语文、社会、综合实践活动课教师及班主任或其他教育行政管理工作等。

2、旅游管理专业

专业课程：旅行社管理、旅游服务礼仪、旅游政策与法规、旅游市场营销、旅游学概论、旅游经济学、导游业务、模拟导游、餐饮服务与管理、现代酒店管理、饭店服务英语、前厅客房服务与管理。

培养目标：培养具有良好的思想品德、健康的身心素质、全面的专业知识、熟练的职业技能、一定的人际交往能力，胜任现代旅行社、星级酒店、旅游景区及旅游行政管理部门等旅游行业服务与管理工作的高素质技术技能型人才。

就业方向：旅行社、景区、星级饭店等旅游行业部门，从事导游讲解、景区讲解、饭店服务与管理等相关工作。

二、理工系：高中起点三年制有初等教育（理）、计算机教育、软件技术、图形图像制作和财务信息管理专业。

三、外语系

1、专业名称：英语教育   学制：三年

培养目标：英语教育培养具有扎实的英语语言基础知识和语言综合应用能力、较为广博的文化科学知识，能熟练地运用英语在教育、文化、经贸、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学。

主干课程：综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语歌曲与表演、、英美文学、心理学、教育学、小学英语教学法以及大量的选修课程。

就业方向：中小学英语教师，涉外经贸企业、旅游公司、外资企业与机构等。

2、专业名称：商务日语 学制：三年

培养目标：商务日语培养具有日语听说读写译的基本技能，熟悉商务活动和相关知识能够从事外贸业务、商务活动以及服务型的应用人才。

主干课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、商务单证实务、涉外礼仪、国际贸易等。

就业方向：日资企业的管理人员、翻译、工程技术人员及日企流水线上高级技术工人；政府机关、新闻、酒店等部门的日语人才。

3、专业名称：酒店管理  学制：三年

培养目标：掌握酒店经营管理的基本理论和方法，具有较广博的专业理论知识，熟练应用酒店市场服务与管理规则，处理相关实务，胜任酒店经营管理工作，专业理论知识基础较宽，实践应用能力较强，适应各类星级宾馆、酒店、康乐服务、餐饮等部门从事运营管理、前台接待、外联、领班、公关等一线工作人员。

主干课程：管理学原酒店营销管理、餐饮服务与管理、前台与客房管理、酒吧经营与管理、会议服务与管理、宴会设计、酒店成本控制、酒店信息管理等。

就业方向：星级酒店的各个部门从事服务和管理工作，也可在高级服务行业或旅游行业从事服务和管理工作。

4、专业名称：国际商贸  学制：三年

桐城师范高等专科学校揭牌仪式

培养目标：培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行外语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际商贸人才。

主干课程：专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学、中国对外贸易等必修课程，以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作、国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学等选修课程

就业方向：对外贸易人员、国际营销、市场销售、公关 、金融/保险/投资 、行政/后勤等。

四、艺术系

1、三年制音乐教育专业

培养目标：音乐教育专业培养和造就具有较好的音乐表现能力，能够获得教师基本职业训练的“一专多能”的高素质基础教育师资和适应社会其他需求的具备一定音乐基础理论研究能力的音乐艺术人才。

通过三年制音乐教育专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。

招生对象：高中毕业生

主修课程：乐理、试唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、电脑音乐制作、曲式分析、艺术概论、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

主要实践环节：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

就业方向：面向中小学、企事业单位或群众团体从事音乐教育或管理工作。

2、三年制舞蹈教育专业

培养目标：热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，具有正确的儿童观和良好的职业道德及较强的专业素养；具备扎实的舞蹈教育专业知识和专业技能，能够满足中小学和幼儿园的需要，能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才。

通过三年制舞蹈教育专业的学习，培养学生具有较高的社会主义觉悟和良好的思想道德、确立正确的人生观、价值观和审美观，具有较强的创新意识和开拓精神。培养学生具备较强的专业表演能力和舞蹈教育教学能力。

招生对象：：高中毕业生

主修课程：《芭蕾舞基础训练》、《古典舞基础训练》、《现代舞基础训练》、《舞蹈艺术概论》、《中、西方舞蹈史》、《舞蹈作品欣赏与分析》、《舞蹈编导》、《中国民族民间舞》、《中国古典舞身韵》、《中国古典舞技术技巧》、《音乐欣赏》、《基础乐理》、《视唱练耳》、《教育学》、《心理学》、《艺术概论》等。

职业面向：（1）各级各类学校及培训机构的舞蹈教师；（2）中、小学及幼儿园音乐教师；（3）企业文化策划、宣传工作；（4）歌舞演员。

3、三年制美术教育专业

培养目标：三年制美术教育专业培养具备掌握美术文化和美术教育的基本理论、知识和技能、具备独立进行美术创作和教学能力，能在中小学校从事美术教学，能在大众传媒、企业、事业单位从事美术创作、设计、策划和管理等工作的复合型人才。

招生对象：高中毕业生

主修课程：美术概论、素描、色彩、美术技法理论、中外美术史、中外美术作品欣赏、解剖透视、电脑美术设计基础、构成设计、中国画、版画、书法篆刻、速写、油画、儿童画创作、教育学、心理学、现代教育技术、中小学美术教材教法，艺术概论等。

就业方向：毕业生可从事普通中学、小学的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

4、三年制艺术设计专业

培养目标：三年制艺术设计专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能够在艺术设计领域从事设计、教学、科研及管理等方面的专业人才。学制三年。

招生对象：高中毕业生

主修课程：设计素描、设计速写、设计色彩、构成基础、装饰画、国画基础、图形创意、版式设计、中外艺术作品欣赏、AutoCAD、3dmax、Photoshop（cs）、Coredraw、设计概论、CI设计、展示空间设计、摄影等。

就业方向：中小学和中等职业学校教师、从事室内设计或平面设计、广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作等。

5、三年制视觉传达专业

桐城师范高等专科学校新校区效果图

培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。学制三年。

招收对象：高中毕业生

专业核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、参观实习等。

就业方向：学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

6、五年制美术教育专业

培养目标：培养热爱祖国和人民、热爱艺术教育事业，德智体美全面发展；具有一定政治觉悟和良好道德素养及艺术修养;具有美术教育专业特长、具备较高综合素质和创新能力；能适应基础教育改革发展、能适应现代信息时代的中小学美术教师和中小学美术教学研究人员及其他美术工作者。五年制美术教育专业招收初中毕业生。

主干学科：素描、色彩、三大构成、装饰画、字体设计、包装设计、字体设计、计算机图像制作、编排设计、白描、中国花鸟画、中国山水画、书法、中国人物画、油画静物、油画风景、油画人物、摄影、外出写生、中国美术史、外国美术史、美术作品分析、艺术概论、美术教学研究法、美术微格教学、教育实习、油画创作、国画创作、工艺设计创作等。

就业方向：毕业生可从事普通中学、小学的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

7、年制音乐教育专业

培养目标：年制音乐教育专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有宽厚的音乐教育专业基础，德、智、体、全面发展的，能够在中小学校进行音乐教学和研究的教师、教学研究人员，及其他艺术工作者。年制音乐教育专业招收初中毕业生。

主要课程：钢琴、声乐、基础乐理、视唱练耳、和声学、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、合唱学、指挥法、舞蹈、艺术概论、舞蹈编创、音乐教学法、即兴伴奏、MIDI音乐制作、曲式与作品分析、钢琴声乐艺术史、20世纪现代音乐等专业。

就业去向：从事中、小学音乐课程的教学与研究工作，亦可担任教师进修学校研究室的教育研究人员。或在幼儿园及其它早教机构等单位从事教育、咨询、管理工作。

五、教育系

1、学前教育专业：全日制；专科；三年（高中起点）或五年（初中起点）。

桐城师范高等专科学校建有安徽省计算机NIT培训考试基地，安徽省高等教育自学考试学习服务中心和普通话测试站。学校图书馆纸质藏书37.36万册，电子图书3241GB，数字资源量9789.79GB，现刊389种；建有普通物理、普通化学、计算机维护、心理、语言、音乐、艺术设计、学前教育等实验室32个；建有标准化塑胶田径场、

桐城师范高等专科学校先后获得安徽省“体卫工作双优学校”、安徽省““语言文字规范化示范学校”、安徽省““文明单位”、“全省教书育人先进集体”等称号。

桐城师范高等专科学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心的办学方针，秉持“质量立校，人才强校，文化兴校，特色铸校”的办学理念，实施“规范办学，转型发展，内涵建设，特色培育”的发展战略，把学校校建设成为校园文化和谐、人才质量过硬、地方特色鲜明、社会声誉良好的“师范性、应用型”的高等专科学校。