海南科技职业学院

海南科技职业学院

海南科技职业学院是2007年5月经海南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等院校。学校位于

海南科技职业学院校门

海南科技职业学院有教职工580人，有专职任课教师368人，另有75名企业工程师担任兼职教师。专任教师中具有高级职称的105人，

海南科技职业学院

机电工程学院有机电一体化、中外合作机械制造、电气自动化技术（在报）、模具设计与制造、汽车检测与维修、数控技术、机械设计与制造等大专专业。有教职工46人，其中具有高级职称的教师有11人，双师型教师16人；在校学生1000多人。有省级教学团队一个，省级精品课程2门。机电工程学院认真执行德、智、体全面发展的教育方针，严谨治学，严格要求，牢固树立教学工作“第一位”的理念，强调一切工作服从和服务于教学工作， 人材培养顺应经济与社会发展需求，不断改革创新并取得优异的成绩，建设起了具有鲜明特色的专业教学体系，为社会和国家输送具备优良专业知识和思想道德水平的优秀人才。

机电工程学院拥有设备先进配套完善的专业实习实训室。（如机器人竞赛实训室、金工实训中心、产品陈列实训室、数控仿真实训室、3D扫描与快速成型实训室、气焊实训室、电焊实训室、模具拆装实训室、制图模型陈列室、机械设计、模具、刀具示教室、数控实训中心、精密加工实训室、汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电器实训室、汽车整车实训室、汽车拆装实训室、电工弱电实训室、传感器实训室、光纤通讯实训室、单片机与PLC实训室、电子电工实训室、液压实训室、电力拖动实训室、家电拆装实训室、电子实训室、计算机基础实训室等）建有校企长期合作稳定的实习实训基地20余个。学生就业率高达90%以上。

生物与化工学院有石油化工生产技术、精细化学品生产技术、生物制药技术和化工设备维修技术等四个专业。教学设备完善，已建成无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、油品性能分析和仪器分析等7个的实训室，总面积达1 857.54平方米，仪器设备312台件，价值239万元；校外实训基地12个，已与华塑石化公司和万特制药（海南）有限公司等建立良好的校企合作关系。师资力量雄厚，有教授2人，副教授1人，讲师4人，具有行业企业经历的教师5人，具有高级工、技师、工程师等职称的教师4人；博士生导师2人，博士1人，硕士7人。近三年来，承担省部级以上科研、教研项目9项，发表学术论文120篇，其中78篇被SCI或EI收录，申请国家专利8项，其中3项已授权。2008年和2009年连续两年被评为优秀学院；“石油加工生产技术”被评为2011年海南省精品课程；已获国家化工职业技能鉴定指导中心批准建立“化工行业职业技能鉴定站”，具有化学分析工在内的18个工种的鉴定取证资格。 

“石油加工生产技术”被评为2011年海南省精品课程。此前2010年被评为海科院校级精品课程。

海南科技职业学院校园风光

信息工程学院创建于2008年，是海南科技职业学院成立最早的院系之一。学院开设计算机网络（含网络安全方向）、移动通信技术、软件技术、电子商务等15个教学班四个专科专业，学院教学设施齐全，教学条件优越；435名学生；教学行政用房1680平方米，教学仪器设备总值约60万元。已建成校内实验实训实验室5间，650平方米，基本满足校内实践教学需要。学院积极倡导教育创新，着力进行了教学改革，初步推广以工作过程为导向的模块化课程体系。正积极筹建校级精品课程3门。拥有中央财政支持项目网络实训室，省级计算机应用与软件技术实验示范中心，机器人工程实验实训室等一流的实验实训环境。计算机300余台，满足日常实验实训教学需要。

信息工程学院有教师27人，副教授以上职称者7人，具有中级职称者10人；博士1人，硕士12人；双师型教师比例占全院专任教师的50%。已形成了一支结构合理、学术严谨、团结协作、积极进取、具有良好师德师风的教学团队，能够满足应用型本科教育教学及专业建设与改革需要。

信息工程学院在教学、教改、科研及学生就业等方面均取得了可喜的成绩。学院教师共承担省级以上科研项目20余项，出版学术专著、各类教材10部，发表学术论文30余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录的论文3篇。

国际旅游与经济管理学院是2010年8月由原经管学院、外语学院、物流学院按专业群整合而成的二级学院。国际旅游与经济管理学院有工商企业管理、市场营销、会计、旅游－酒店管理、物流管理、报关与国际货运六个专业。学院设有旅游教研室、财经教研室，由教学管理经验丰富的教师担任教研室主任。

国际旅游与经济管理学院筹建了现代物流开放性实训中心、会计电算化实训室、会计手工做账实训室、导游技能实训室、ERP沙盘实训室、酒店客房与餐饮实训室等；有机房2个，多媒体教室25个。

国际旅游与经济管理学院有教职员工51人（含社会兼15人），其中教授、副教授、高级会计师、高级经济师、高级技师、高级经营师、高级物流师等副高级以上23人；具有大型企业3年以上实践管理经验的“双师型”教师37人；国际旅游与经济管理学院院的师资队伍不仅能够保证各门课程的教学质量，并能完全满足学生实习实训操作指导需要，确保了各专业人才培养方案的实现；培养出来的高端技能型人才深受企业欢迎，并得到了企业的高度评价“用得着、留得下、靠得住”。

国际旅游与经济管理学院教学科研成果丰硕，在教学上，国际旅游与经济管理学院获省高职委物流管理“双师型”教学团一个、获得校级名师2人、获得校级特色专业一个、校级精品课四门等，在科研项目上，国家级项目1项、省部级科研项目5项；发表论文39篇，主编、参编全国发行教材27本；在实践教学和大学生技能比赛中荣获国家级重大奖项2项，省部级奖项32项；获优秀教师、优秀指导教师荣誉的有46人次，荣获优秀二级学院一次。

航海学院2010年11月经上级主管部门批准建立，学院分别设有航海技术、轮机工程技术、国际邮轮乘务三个专业，学制三年，专职专业教师48人，兼职教师18人，其中双师型教师达90%以上，三年在校全日学生2300多人。为适应国民经济建设 、国防建设和科技发展的需要，航海学院不断深化专业内容、课程设置和课程体系的改革，坚持走‘理论结合实践’之路，在保持专业特色的基础上不断深化专业内涵建设。海科院航海学院是海上交通运输领域船员教育11规则标准学院。航海实验实训教学中心实行校院共同管理，是以航海实验实训为主，覆盖多学科、多专业的综合性实验实训教学中心。中心的教学组织、仪器设备管理和实验队伍建设等工作均按照ISO 9001质量管理体系文件要求进行，并接受DNV（挪威船级社）和国家海事局的审核。目前，中心主要面向专科生、高级船员培训班学员、非航海类专业高级船员培训班学员、单招统招生、继续教育专科生和普通船员5个层次的航海类专业学生，学院严格按照《国际航行船舶船员专业英语考试和发证办法》对学生组织实施英语教学，培养符合国际航行船舶船员要求的专业人才。

海南科技职业学院校园风光

航海实验实训教学中心所支撑的航海类专业是国家重点支持发展的专业，岗位针对性和国际规范性是该类专业的主要特点，航海实验实训是受国际公约所规范的必需环节。使学员毕业走出国门，走向世界成为国际人才。航海实验实训教学中心由航海实验实训教学部、航海技能训练基地和实习船队组成。航海实验实训教学部包括航海仪器、GMDSS实验室、天文实验室、航海模拟器、电子海图实验室、轮机模拟器、船舶动力装置系统、船舶辅机、轮机自动化等十几个实验室；航海技能训练基地包括海上求生、船舶消防、海上急救和水手工艺等实验室；实习船队由万吨级专用实习船组成。航海实验实训教学中心服务于航海技术和轮机工程两个重点建设专业；航海实验实训教学中心开设31门专业课程的多个实验实训教学项目，每年参加实验实训教学的学员数千余人。综合型、研究设计型和创新型实验占全部实验项目总数的95%以上。航海实验实训教学中心同时也为教师和学生科学研究提供条件，并为多所设有航海类专业的学校提供实验实训和实习支持。航海实验实训教学中心拥有一支结构合理、特色鲜明、爱岗敬业的师资队伍，聘请曾任海南省海事局船员管理处处长吴清照为航海学院顾问。持有高级船员适任证书的教师占90%以上，包括船长和轮机长、大副和大管轮、其他高级船员（二副、二管轮三副、三管轮、GMDSS操作员）。为适应航海类专业国际性特色的需要，航海实验实训教学中心准备选派教师到英国、丹麦、俄罗斯和日本等国家的航海院校和世界海事大学进行学习交流，学院与集美大学进行培训项目合作；航海学院每年派出20多名教师到大连海事大学专业深造、培训。航海实验实训教学中心建立了一套严格的管理制度，实验教学实行网络化管理。课程设计和综合性实验实行实验室开放，其他实验实行学生申请、有计划安排的开放式管理，并逐步向时间开放和内容开发两个方面发展。

艺术与设计学院是海南科技职业学院顺应国家教育科学发展的新形势下建立的。近年来，全院先后开设四个统招专业：广告设计与制作、艺术设计、旅游工艺品与制作、服装设计；一个自考专业：视觉传达设计。

艺术与设计学院有教师18名。其中专职教师12名，企业兼职教师6名；具有高级职称的教师6名,副高级职称的教师5人；讲师、助教职称教师7人；具有硕士研究生以上学历或学位6人。院长兼专业带头人张风教授，在海南省设计界享有很高的声誉。同时，兼任海南大学艺术学院教授、硕士生导师。

截至2015年6月，教学设备总值已投入近300万元。建设校内实训实验室共10间。其中1间专业基础机房、3间专业机房、2间画室、1间艺术作品展厅、1间服装制作工艺室、1间沙盘模拟制作室、1间陶艺实训室。校外实践教学基地25个。设有毕业生创业基地3个。

艺术与设计学院积极开展专业建设 ，在人才培养、课程体系、师资队伍、实训条件和社会服务等方面，全方位的进行改革，力争在2017至2018年有两个专业能成功申报本科。

艺术与设计学院与海南大学联合开设了专接本艺术设计专业本科班。学生在入校后即可报名参加专科套读本科，学生在获取专科毕业证的同时，经考试合格，可获取海南大学本科学历证书和学位证书。

海南科技职业学院开学典礼

海南科技职业学院是中国为数极少，海南唯一一所开设光电应用技术专业的高校。本专业坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研、用相结合的发展道路，立足海南，面向全国，服务行业，走向世界，以海南经济发展为导向，以海南经济发展为导向，以海南英利、汉能集团、中航特玻等企业为依托，构建校企合作实施高素质高技能并重的人才培养模式。肩负起为中国、海南省太阳能行业快速培养高素质实用型技能人才的重大使命。

太阳能工程学院有太阳能光电应用技术专业学生300多人，教职工18人，其中教授5名（含博士生导师1名），研究生及中级以上职称者占总比例超过总人数80%。此外，学院还拥有先进的基础课、专业课实验室5个，多媒体教室5个，校外实验实训基地2个。优越的办学条件为海南科技职业学院院教学、科研工作的顺利进行奠定了坚实的基础。

太阳能工程学院课程设置分为基础课、专业基础课、专业课，根据用人单位的人才规划要求，包括：大学物理、电工学、机械制图、数字电子技术、模拟电子技术、PLC控制器原理与应用、光学材料与原理、半导体物理与器件、材料科学概论、太阳能利用技术、光伏系统概论、材料加工CAD、太阳能光伏电池及应用、太阳能光热应用技术、太阳能光伏发电技术、光伏材料加工技术、光伏发电系统设计与施工、并网太阳能发电技术、太阳能建筑一体化等课程。根据太阳能产业新的发展形势，加快提高行业职业教育的发展速度，海南科技职业学院院已加入全国太阳能光伏产业校企合作职业教育联盟，联合海南英利、汉能集团、中航特玻等多家行业企业作为校外基地，全面落实“课堂-实验-顶岗-就业”相融合的光伏行业校企共同体。

建筑工程学院是海南科技职业学院重点建设的六大专业学科之一。有建筑工程技术，工程造价，工程监理3个专业。建有工程测量实验室、工程制图实验室、工程造价软件机房。有一支结构合理、素质较高的教师队伍。教师队伍中有教授4人，讲师6人，硕士研究生5人，博士研究生2人，双师型教师8人。为了加强学生实践能力的培养，学院与海南建筑工程总公司：海南省一建、二建，广西四建，海南百佳兴监理公司等省内外十几家大型建筑工程公司、监理公司建立了长期合作办学的联系，为学生的实习，实训、实践创造了良好的条件，为培养建筑工程高级专门技能型应用型人才打下了坚实基础。

海南科技职业学院思想政治教学部，是直属学校领导的教学科研二级机构。思想政治教学部（简称思政教学部、思政部）。设三个教研室：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室；思想道德修养与法律基础教研室；形势与政策教研室。

教师队伍情况：有专任教师14人，兼职教师2人。其中教授2人，副教授2人，讲师6人，助教6人，硕士10人。

公共课部原成立于2008年，下设基础英语、大学语文、计算机基础、高等数学、体育五个教研室。后在教学改革中，一度分散到各个二级学院，2013年8月重建。

公共课部有专任教师37人，其中教授1人，专任教师中副教授2人，具有硕士学历/学位者10人，外教3人，海归3人，讲师7人，双师型教师6名，是一支老、中、青兼备的教学团队。

海南科技职业学院精品课程列表：

海南科技职业学院

海南科技职业学院科研硕果累累。校级领导承担省部级课题50余项，公开发表

海南科技职业学院图书馆效果图

海南科技职业学院创办人

2014年海南科技职业学院国家奖助学金奖励面占在校生比例20%，奖励金额在2500元至8000元。海南科技职业学院设有校园内勤工助学、技能大赛奖助学、少数民族奖助学，2015年奖励面达30%。    

海南科技职业学院培养出来的学生综合素质高，动手能力强，毕业生一次性就业率97%以上，各专业毕业生供不应求，实现了学校毕业生毕业后“高薪、阳光、体面”的就业目标。学校鼓励新生在入学时与校方签订就业协议、就业推荐保证书，保障毕业就业工资福利4200元以上。海南科技职业学院大力支持和鼓励学生自主创业，已建成校内大学生自主创业孵化基地2个。

海南科技职业学院被评为“海南省产学研结合十大杰出院校”、唯一一所被海南省司法厅评为“五五普法”先进集体的高校、2013年学校被海南省民政厅评为“五A级非企业单位”、2013年是华南片区唯一一所在第二届中国海员技能大比武赛事中获奖的高校。