电子科技大学成都学院

坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。  以质量求生存，以特色谋发展，以专业建设为龙头、队伍建设为保障、人才培养为根本，不断提高办学水平和人才培养质量， 推动学院又好又快的发展。  

电子科技大学成都学院

办学类型定位：教学型大学。

办学层次定位：以本科教育为主，逐步发展高学历教育。

学科发展定位：以工为主，以优势专业为核心，理、工、经、管、文多学科协调发展。 

人才培养目标定位：全力培养有系统理论基础和工程实践能力，具备可持续发展潜力和创新精神的应用型科技人才和技术领军型人才。

服务面向定位：立足成都，面向四川，辐射全国，服务地方经济及国民经济建设。  

秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神，坚持“一个宗旨，三类专业，三个面向”的办学理念，即：坚持“以学生为本，以学院发展为重”的办学宗旨；坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上，办好传统优势类专业（电子信息类、计算机类）、特色类专业（图艺、航空、媒体艺术）和服务地方经济发展的专业（经管类）；坚持在办学过程中实施“面向行业，面向就业，面向市场”，不断推进教育创新和管理创新，实施培养目标多元化，培养模式多样化。  

电子科技大学成都学院

学院已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学院多名教师荣获“四川省高等学校教学名师”、“微软金牌讲师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号，同时，还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时，为了使我院学生充分享受优质师资资源，学院全面推进“名师工程”建设，一方面打造一支由专职教师组成的教学名师，另一方面通过各种方式、各种途径聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家及众多知名专家和教授为我院学生上课或开设讲座。

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学院现设有航空分院、计算机系、微电子技术系、电子工程系、经济与管理工程系、图形艺术系、文理系、行知学院、云计算科学与技术系、通信与信息工程系、财经系12个系（分院），本、专科专业50余个，是国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心。  

专业及课程建设。学院现有四川省省级精品课程五门（《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》、《电路分析基础》、《电子商务》），院级精品课程七门 ；有四川省省级特色专业一个（集成电路与集成系统专业）。

实验室建设。学院现有8个实验教学中心，3个省级实验教学示范中心，共57类112间各类实验室，实验室总面积11846平方米。8个实验教学中心分别是：电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。其中电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心和图形艺术实验教学示范中心省级实验教学示范中心建设项目。

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课堂教学。学院积极推动课堂教学改革，不断增强教师的讲课艺术，提高课堂教学质量。常年开展“青年教师教学优秀奖大赛”、“教师课堂教学设计大赛”、“怎样上好第一堂课”等多项教学活动。 

合作办学。学院广泛开展合作办学，大力推进对外交流。全院有学生实习基地总数28个，各类合作企业135家；与国外合作院校达到15所，共涵盖11个国家和地区。  

校园文化。学院以服务“学生成长成才”为目标，以推进“三个中心”（学生文化艺术中心、科技创新中心和创业中心）建设为核心，大力营造“勤学、乐学、自律、诚信”的良好学风和营造积极、健康向上的校园文化，全力打造精品校园文化活动。学院现有50多个学生社团、协会，自办有《团学视窗》和有线电台（fly radio），打造了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等品牌活动。先后获得了“成都市共青团工作二等奖”、“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”、“四川省第六届大学生艺术节一等奖”、“全国排舞大赛一等奖”等多种荣誉。 

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教改教研。学院现有“中央高校基本科研”立项项目5个，国家青年基金项目4个，四川省“高等教育质量工程”建设项目6项，四川省科研立项18个，院级科研立项17个；有国家级教改项目2项、省级3项、院级382项。学院科研和教改项目先后获得“四川省高等教育教学成果二等奖”、“四川省科技进步二等奖”、“四川省社会科学三等奖”、“微软课程最佳改革奖”等多种荣誉。学院高教研究所被表彰为“四川省优秀高教研究机构”。 

教材建设。全院教师共主编、各级、各类教材50余部、讲义46部，出版的教材中国家“十一五”规划教材18部，国家“十二五”规划教材12部（有11部同为国家“十一五”和“十二五”规划教材），计算机类规划教材10部，信息类规划教材3部，高等教育出版社规划教材17部，21世纪高等院校云计算和大数据人才培养规划教材1部。其中，教材《云存储系统——Swift的原理、架构及实践》由学院云计算系系主任武志学、赵阳自主编写，国际权威专家参与指导，填补了国内本领域教材的空白。 

学科竞赛。近年来，学生就业率持续保持在90%以上，学生多次获得微软“校园之星”大赛全国总决赛亚军，先后获得“全国大学生电子设计竞赛”、“

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自创建以来，学院先后荣获 “

用好独立学院的新型办学机制，真正体现“民、独、优”的新机制，新模式；不断提高办学水平和人才培养质量，加强内涵建设，凝练办学特色。争取在十年内（2010--2020年）把学院办成为一所特色鲜明的独立学院；在下一个十年（2020--2030年）建设中，以科研促进教学，办学层次和综合办学实力再上一个新台阶，学院由教学型大学转变为教学和科研并重的国内一流的独立学院。  

电子科技大学成都学院

院长：

学院办公室、党委办公室、教务处、学生工作处、科研处、招生就业处、宣传策划部、后勤管理部、现代教育技术中心、资产管理处、财务部、体育部、图书馆、保卫部

航空分院、计算机系、微电子技术系、电子工程系、经济与管理工程系、图形艺术系、文理系、行知学院、云计算科学与技术系、通信与信息工程系、财经系

院徽

1、院徽组成：  院徽由基本图形、学院中英文名称、圆形外框三部分组成。 

2、基本构图：  院徽中心部分将“电子信息”图案与“凤凰涅槃”图案组合成一个凤凰朝阳的图案。   

3、设计理念：  体现电子科技大学成都学院由电子科技大学与国腾集团合作办学而成。 

4、具体含义：  院徽外围沿用电子科技大学　校徽圆形样式，内含我院全称及英文简写。院徽中心的2001为学院建立时间。  院徽中心的“电子信息”图案取自电子科技大学校徽，既代表了电子科学大学作为我院的办学主体之一，也代表了我院是以电子类学科为代表、以工科为主的学院。而将“电子信息”图案中的e置于院徽中心则以e暗喻“电子科技大学成都学院学子”，强调了学院对广大成都学院学生的重视。  

“凤凰涅槃”图案首先代表了国腾集团，同时凤凰涅槃重生也蕴含了发展、腾飞之意。  两者图案相结合既表现了电子科技大学成都学院由电子科技大学与国腾集团联合办学而成，又充分体现了电子科技大学成都学院“以学生为本、以学院发展为重”的办学宗旨。 

厚德 笃学 求实 创新  

厚德，《易·坤》有云“地势坤，君子以厚德载物。”德者，乃是涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴，为人之根本。故“大学之道在明明德”，以德为首，以作人为先；   

笃学，笃者专、信，用心一也。。以专达学、以信治学，此立学之道，学子之根本也；   

求实，《汉书·河间献王刘德传》云“修学好古，实事求是。”实者，一谓之曰事实，即以信为本，勿虚假、浮夸。二为实践，明朝哲学家王阳明先生有云：“知行合一”，行者亦即实践。故求实者，于物外为尊重事实，以达于信。于心内为注重实践，以达于智。前者为精神之途径，后者为行为之途径。   

创新，英文词语Innovation是指科技上的发明、创造。后来指代在人的主观作用推动下产生所有以前没有的设想、技术、文化、商业或者社会方面的关系。为人类文明发展之动力，也为人类发展之追求。 

我院院训为厚德、笃学、求实、创新，以厚德为首，以笃学为本，以求实为途径，以创新为追求。