消失的小学

那年，乡里破天荒的要举办一次全乡小学生篮球比赛，这在当时看来，绝对是我们生活中的一件大事。虽然我们的学校淹没在群山之中非常不起眼，但钉在教室——一座土坯砖砌成的房屋前一棵大榆树上的铁圈，就是我们“打”篮球的全部。子民二叔是我们一至五年级十八名学生的老师，篮球也是二叔教给我们的，尽管二叔自己不会打球。

在山坡上一块不大的地方“打”球，球难免有滚下山坡的时候。为了给我们去找滚下山坡的篮球，二叔摔伤了腿。在二叔为我们的体育课因为没有篮球而没法继续的时候，我爹正在乡里开撤校并点的会。按照县里的统一安排，不到二十五个学生的教学点一律撤点，划并到别的学校，这样我们的上沟村小学就要合并到下沟村小学，那将意味着我们上一天学要花费六个小时来回四十里的山路。

二叔得知他倾注了二十年心血的小学即将要撤点，心里非常难过，喝下我跟大槐送来的酒后，在我爹面前壮了一回胆，但爹不是乡长，不能改变撤校并点的事。二叔就拄着拐杖去乡里，同样是喝酒壮胆，但同样是无功而返。从乡里回来，二叔用刚领到手的几十块钱的工资给我们买了一个篮球，结束了我们用二叔拿麦杆和棉布缝制的“枕头篮球”打球的日子。

不仅如此，二叔还在没有征得我爹支持的情况下，带领我们十八个孩子在山坡下修建新的操场。二叔坚信，即便学校马上要撤，但它曾经也是一个小学，是小学就有参加全乡比赛的资格。二叔的坚持，终于感动了我那当村长爹和全村的乡亲们。在爹的带动下，新的操场很快就修好。在新建的操场上，二叔拄着拐杖，照着篮球教程，从运球、传球开始，教我们练习。

全乡首届小学生篮球比赛开始了。爹和二叔带着我、大槐、铁蛋、柱子、莲子组成的篮球队和全村的乡亲们，翻越几十里山路，来到乡里参加比赛。和下沟村的同学比起来，尽管46：2的最终结局，检验了我们和对手的差距，但虽败犹荣的全场喝彩为我们和二叔赢得了一片欢呼。后来，我们的小学撤消了，我在下沟村小学考上初中，在后来上了高中、大学。但无论走到什么地方，二叔和我们的小学是我心中永远的记忆。

导演Director

对白语言：

汉语普通话

1.  

色彩是影视画面的抒情符号，能够传递感情，表达艺术家所要表达的情绪。

一部影片的色彩基调，犹如一根串起珍珠的金线，这条金线往往就是影片的主题所在。

就影片的情节来说，既不曲折也不扣人心弦，可以说简单而又平淡。那么为什么这样一部故事普通、情节简单的影片却被人称为经典呢？关键就在于导演在影片中所使用的巧妙而别致的表现手法，通过这些艺术手法为这个普通的故事赋予了一个内蕴深广、新颖脱俗的主题，使这部电影达到了形式与内容的完美结合。

该片的各种技术手法手段的运用可谓是独巨匠心，典型而不觉老套，这是因为各种手法手段在导演手中处理的恰倒好处，发挥的淋漓尽致，如汽车急驰而过画面和声音的升格技术，瞬间把人带入紧张的气愤，当然影片所要表达的意思也让人身临其境地理解了，这也是为什么在这么短的时间内可以让观众理解这部影片的关键所在，绝佳的艺术表现手法加上奇特的技术让整个影片达到了"精湛"的效果`。

运用象征意义极强的特写镜头来转场也是该片不可忽视的一大亮点，蒙太奇的充分利用加上拍摄目的性强的特点使得整个影片在叙述上的时间大大缩短，最终使得"精"字得以完美展现出来。